юридико-психологические исследования решения разных правоохранительных задач
Эта часть включает разделы:
1) психологические особенностирешения разных правоохранительных задач с направлениями:
• психология профилактикипреступлений,
• психология предупрежденияпреступлений несовершеннолетними,
• психология профилактикирецидивной преступности,
• психология обеспечениябезопасности граждан,
• психология гражданско-правовойработы,
• психологические аспектыборьбы с различными видами преступлений,
• психология раскрытия преступлений("оперативная психология", "психология оперативно-розыскной деятельности"),
• психология расследованияпреступлений и др.;
2) экстремально-юридическаяпсихология. Этот раздел в связи с обострением криминальной ситуациив стране получил интенсивный импульс к развитию в 90-е годы. Он включаетнаправления:
• психологические особенностиэкстремальных ситуаций в правоохранительной деятельности,
• экстремально-психологическаяподготовленность сотрудника,
• экстремально-психологическаяподготовка сотрудника,
• психологическая подготовканачальствующего и командного состава к управлению в экстремальных условиях,
• боевая готовность и бдительностьсотрудника,
• психологические аспектызадержания вооруженных правонарушителей,
• психологические основыведения переговоров с преступниками,
• морально-психологическоеобеспечение действий сотрудников правоохранительных органов при чрезвычайныхобстоятельствах,
• психология управления силамии средствами правоохранительных органов при чрезвычайных обстоятельствах.
3) психологические особенностидеятельности разных правоохранительных органов.
Система правоохранительныхорганов, как отмечено выше, включает в себя органы судебной системы, обеспеченияохраны порядка и безопасности, предварительного следствия и дознания, прокуратуру,органы правового обеспечения и правовой помощи и негосударственные организацииобеспечения пра-воохраны. Всего их около двадцати. У них есть общие функциии направления деятельности, но есть и особенности, есть своя специфика,определяемая заданами, условиями, объектами, формами и методами ее осуществления,есть свои особенности психологии.1 П. Сергеич.Искусство речи на суде. - М., 1988.
Поэтому научно корректно,практически важно развивать психологические исследования и разрабатыватьпрактические рекомендации по каждому виду правоохранительных органов. Покатакое делается в МВД, ФСБ, Федеральной пограничной службе, органах, исполняющихнаказания. Начата работа по таможенным органам и налоговой полиции.
Психологические особенностидеятельности других правоохранительных органов еще ждут своих исследователей.
Еще по теме юридико-психологические исследования решения разных правоохранительных задач:
- Методы и методика юридико-психологического исследования.
- Глава 12 Психологические особенности деятельности персонала разных правоохранительных органов
- Методы и методика юридико-психологического исследования.
- Психологические действия — действия, направленные на решение психологических задач и осуществляемые психологическими средствами и приемами.
- Психологические особенности решения задач.
- Прием создания исходных благоприятных психологический условий для решения задач общения.
- Глава 12 Психологическиеособенности деятельности персонала разных правоохранительных органов
- Полное и глубокое изучение следователем и судом психологических особенностей личности обвиняемого способствует решению ряда актуальных задач.
- 1.3. Система юридико-психологического знания
- §1. Правоохранительная деятельность, ее признаки, понятие и задачи. Основные направления правоохранительной деятельности
- юридико-психологического знания
- 7. Каждый школьник – это сложнейший мир проблем и задач. Забота о своевременном решении этих проблем и задач составляет основу строительства новой школы
- ЗАДАЧА: РЕШЕНИЕ
- Теоретико-методологические предпосылки практических решений проблемы личности в правоохранительных органах.
- § 3. СТРУКТУРА РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
- Правило подчинения общения решению задач правового воспитания.
- 3.1. Цели и задачи маркетингового исследования
- § 3. Мышление, интуиция, воображение в решении задач