Психологический анализ и оценка результатов допроса.
Кроме анализа наблюдаемых реакций допрашиваемого важна и оценка их на предмет смысловой значимости, подлинности, важности для расследования.
Конечно, невербальные проявления не могут являться доказательствами, но, наблюдаемые в ходе допроса, они позволяют своевременно изменять тактику и применение тех или иных приемов и методов допроса, а подвергнутые анализу и оценке по завершении допроса станут опорными точками для выработки тактики последующих допросов и стратегии расследования в целом.
Наряду с анализом и оценкой невербальных проявлений допрашиваемого важен анализ и оценка сведений о его личности, полученных в ходе рассмотренных стадий допроса, так как они позволяют составить более полный психологический портрет лица, соотнести его с уже установленными фактами, выявить и даже разрешить имеющиеся противоречия. Это позволит более качественно проводить последующие допросы, планировать и проводить иные следственные действия, реализовывать имеющиеся следственные версии и выдвигать новые.
Таким образом, допрос представляет собой процессуально сложный, психологически напряженный и многообразный по применяемым приемам и методам процесс взаимодействия допрашиваемого и допрашивающего, основанный на знании психологических закономерностей формирования показаний, оперирования доказательствами, выдвижения и реализации следственных версий, преодоления лжи и запирательства, психологического воздействия и психологической защиты, расшифровки «языка тела», психологического анализа и оценки результатов, подчиненный основной цели — получению объективной, процессуально значимой информации о событии преступления, механизме совершения и лицах, к нему причастных.
Изменение условий функционирования правоохранных структур государства, форм, методов преступности и ее уровня диктует необходимость применения в следственной деятельности широкого спектра самых современных психотехнологий, изменения традиционных, а точнее, устаревших взглядов на средства и методы борьбы с преступностью, этических и нравственных критериев оценки допустимости и возможности средств психологической борьбы.
________________________________________
1 См.: Криминалистика. / Под ред. Белкина Р.С., Лузгина И.М. - Т. 2. - М., 1980. - С. 132-133.
2 См.: Порубов Н.И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве. - Минск, 1973. - С. 73.
3 См.: Васильев В.Л. Юридическая психология. — Спб.: Питер, 1997. — С. 482-498.
4 См.: Криминалистика /Под ред. В.А. Образцова. - М., 1999. - С. 502-517.
5 Горин С.А. А вы пробовали гипноз? - М., 1994. - С. 12-23, 37-38.
6 Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. - Самара, 1997.
7 Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. - М., 1967. - С. 196, 210.
8 Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х. Психологическая защита и самооправдание в генезисе преступного поведения. //Личность преступника как объект психологического исследования. — М., 1979. - С. 50.
9 Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы. - Л., 1993. - С. 19-21.
10 Криминалистика. / Под ред. Белкина Р.С., Лузгана И.М. Т. 2. - М, 1980. - С. 152-154.
11 См.: Гельманов А.Г., Гонтарь С.А. Как установить участие лица в правонарушении? Эффективный и экономичный метод диагностики скрываемой причастности и получения признания виновного в отсутствие доказательств. — М., 1999.
Еще по теме Психологический анализ и оценка результатов допроса.:
- Психологический анализ и оценка отношений
- Психологический анализ и оценка интегральных личностных характеристик
- Оценка результатов консультирования
- Тема 12. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
- Правило оценки по делам, поступкам и их результатам.
- Оперативный анализ и оценка невербальных реакций
- Статья 1155. Особенности оценки результатов интеллектуальной, творческой деятельности, которые поданы на конкурс
- 2.5. Проблемы внедрения результатов системного анализа
- Правило системной оценки взаимодействующих психологических факторов ситуации
- Правило психологической оценки документов.
- Комплексная профессионально-психологическая оценка членов организации.
- Правило итоговой оценки психологических причинных связей и субъективной стороны деяния-факта.