<<
>>

2.5. Психологические аспекты правовойсоциализации

Сущность правовой социализации1личности. Каждый человек с момента своего рождения проходит непрерывныйпуть развития, длящийся всю жизнь, но особенно значимый по своим результатами последствиям в первые 15-25 лет.
Суть его - в социализации, т.е. усвоенииличностью социальных ценностей (речи и знаний, человеческого мышления исознания, отношений к окружающему и самому себе, умений и навыков, нормповедения, привычек, качеств, потребностей, способностей и др.), которыевыработаны предшествующими и существующим поколениями людей и воплощеныв окружающей предметной и духовной действительности. Человек, рождаясьпо существу животным, обладающим, по выражению выдающегося отечественногопсихолога А.Н. Леонтьева,2 одной способностью - стать человеком,личностью, становится им в прижизненном развитии (онтогенезе).

Перед родившимся человекомогромный "магазин" достижений человеческой цивилизации, и что он выберетиз него, сделав своим достоянием, таков он и будет, такова будет и егожизнь. Усвоение происходит, к сожалению, далеко с неодинаковой успешностьюу разных индивидов.

В жизни встречается немало таких молодых, да и взрослыхлюдей, которые только чуть поднялись над исходным животным уровнем и ихжизнь определяют слабо социализировавшиеся биологические и материальныепотребности. Начавшись более иЛи менее успешно, в какой-то период положительнаятенденция может смениться на отрицательную (асоциализация). Преодолениевозникших временных отрицательных изменений на положительные именуетсяресоциализацией.

1 От лат. socialis- общественный.

2 ЛеонтьевА.И. Деятельность. Сознание. Личность. - М, 1975.

Частью общего процесса социализацииличности выступает ее правовая социализация, суть которой - вусвоении личностью правовых ценностей, превращении их в нормы своей жизнии поведения, в личные качества и особенности психологии. Психологическаяцель правовой социализации - психолого-правовое развитие личности, достижениевысокой правовой культуры, выраженной в правовой психологии, обеспечивающейправомерное поведение. "Для того чтобы жить в праве, - писал русский правоведА.С. Алексеев, - необходимо прежде всего, чтобы право жило в нас"1.

Обследования показывают,что процесс правовой социализации нередко запаздывает и чаще не достигаеттребуемого уровня развития, что объясняется субъективными причинами разногомасштаба и уровня, ослаблением внимания государства и общества к позитивномурегулированию правовой социализации, особенно подрастающего поколения,молодежи, недостаточно квалифицированным подходом к психологическим особенностямправовой социализации.

<< | >>
Источник: С.Н. Мамонтова . «Прикладная Юридическая Психология». 2001

Еще по теме 2.5. Психологические аспекты правовойсоциализации:

  1. 11.4. Психологические аспекты задержания правонарушителей
  2. Глава 11 ПУБЛИЦИСТИКА И НАУКА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
  3. 10.4. Психологические аспекты борьбы с экономической преступностью
  4. 3.7. Психологические аспекты виктимности жертв преступлений
  5. Глава 2 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ: ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
  6. Глава VI Социально-психологические аспекты юридической деятельности
  7. 11.4. Психологические аспекты задержанияправонарушителей
  8. 2.5. Психологические аспекты правовой социализации
  9. 3.7. Психологические аспекты виктимностижертв преступлений
  10. Некоторые психологические аспекты работы с кадрами.
  11. 5.8. Психологические аспекты управленческих воздействий и решений
  12. Психологические аспекты раскрытия экономических преступлений.
  13. 10.4. Психологические аспекты борьбыс экономической преступностью
  14. 1. Объективность, партийность и предвзятость: психологический аспект
  15. Психологические аспекты проектирования и нормирования организационных отношений.
  16. Психологические аспекты предпринимательства в современной России.
  17. § 4. Психологические аспекты ведения переговоров с преступниками