6.3. Морально-психологическая подготовкаюриста

Цели, задачи, содержание и виды морально-психологическойподготовки.

Морально-психологическаяподготовка - важный вид профессиональной подготовки персонала во всех безисключения юридических органах.

Подход к организации и проведениюморально-психологической подготовки (МПП) выражается в построении ее какцелостного педагогического процесса и в разработке всех ее системныхэлементов: целей, задач, программ, направлений, условий, организации, форм,методики, обеспечения, способов контроля и оценки. Юридическая педагогикарассматривает ее как новый вид профессиональной подготовки, специфичныйв условиях правовой системы и отвечающий требованиям современности, проблемами задачам, стоящим перед российским обществом и юридическими органами.

К основным задачамМПП относятся:

• подготовка персонала крешению задач правоохранительной деятельности в условиях стремления российскогообщества к построению современного цивилизованного, правового общества;

• формирование и развитиеморально-психологических основ добросовестной службы, верности профессиональномудолгу и присяге;

• развитие морального сознания,морально-психологических качеств, навыков, умений и привычек морально зрелогорешения вопросов, связанных с выполнением профессиональных обязанностей;профилактика злоупотреблений служебным положением, нарушений законности,коррупции;

• формирование высоконравственногои культурного отношения к гражданам, обучение этике общения и поведенияпри решении профессиональных задач; профилактика неуважения к гражданам,нарушения их прав, проявлений недозволенности, неправомерного применениясиловых методов;

• формирование морально-психологическихкачеств и привычек высоконравственного и культурного поведения в быту,в личной жизни, в проявлениях высокой требовательности к себе, неустаннойработы над собой;

• сплочение коллективов юридическихорганов и внутренних войск на основе моральных традиций, морально честныхи этичных отношений друг к другу, развитие дружбы, товарищества, взаимопомощи,взаимной доброжелательной требовательности, чувства долга, ответственности,чести;

• повышение морально-психологическойустойчивости, умения осуществлять правильный моральный выбор, не поддаватьсясоблазнам, уговорам, попыткам подкупа, ведущим к нарушениям служебногодолга и подрыву чести, служебному предательству.

Содержание МППопределяется целью и задачами и выражается в программах, тематических планахи содержании занятий.

Как видно из целей, задачи содержания МПП, это комплексный вид подготовки, имеющий преимущественновоспитательный характер, сочетающийся со специфическим профессионально-воспитывающимобучением. МПП - часть системы воспитания личного состава.

МПП, имея общую основу длявсего личного состава, дифференцируется и приспосабливается к частным задачам,образуя разные виды МПП:

• по времени проведения различаютпредварительную (проводимую заблаговременно, длительно, основательно)и непосредственную (проводимую непосредственно перед выполнениемответственного задания, причем прицельно, избирательно, с полным учетомконкретных особенностей предстоящих действий);

• по специальностям: МППличного состава криминальной милиции, специальных отрядов, инспекторовГАИ, участковых инспекторов, воинов ВВ и др.;

• по категориям личного состава:МПП рядового, младшего начальствующего, инспекторского состава и командного,начальствующего, руководящего состава (о последних разновидностях МППредко вспоминают, а между тем они необходимы и важны);

• по конкретным профессиональнымзадачам, насыщенным морально-психологическими аспектами: МПП к общениюс населением, к действиям при чрезвычайных обстоятельствах и др.

Особенности содержания морально-психологическойподготовки начальствующего, командного и руководящего состава включаютдополнительно такие вопросы:

• значение и сущность морально-психологическойподготовленности юриста и руководителя;

• цели, задачи, содержание,организация и методика морально-психологической подготовки в правоохранительныхорганах;

• особенности формированияу подчиненных моральных убеждений, установок, ориентации, привычек, умений,навыков и качеств;

• морально-психологическиефакторы в управленческой деятельности руководителя;

• влияние различных стилейуправления на морально-психологическую подготовленность подчиненных, морально-психологическиепоследствия административно-командного стиля;

• морально-психологическоевлияние на подчиненных особенностей личности руководителя, стиля и методовего работы, поведения, принимаемых решений;

• морально-психологическиевопросы общения и построения взаимоотношений начальника с подчиненными;

• морально-психологическиеосновы и проблемы руководства коллективом;

• морально-психологическиеаспекты руководства профессиональной деятельностью персонала;

• особенности морально-психологическойподготовки сотрудников к решению различных задач и к действиям в экстремальныхусловиях.