<<
>>

Социальные исследования

Значение деятельности Ле Пле для социальных исследований заключается прежде всего в том, что он опирался не только на материал статистических данных, но и проводил прямые наблюдения частных случаев.
Его можно считать одним из зачинателей сбора первичных данных для общественных наук. В качестве основной единицы для этого Ле Пле брал семью, причем он исходил из существования связи между ступенью общественного развития и типом семьи. Он различал:

78

Раздел II. Альтернативы социологии

патриархальную семью, которая еще представляет со бой коллективную жизненную связь;

родовую семью (famille souche), в которой обычно стар ший сын продолжает семейный род;

нестабильную семью, малую семью без связей между поколениями.

Как видно уже по этой типологии, в анализе Ле Пле присутствовали консервативные идеи. В своем основном произведении «Европейские рабочие», вышедшем в 1855 году, Ле Пле представил выборку из 57 описаний отдельных семей, занятых в различных сферах ремесла, промысла или промышленности, из целого ряда регионов, различающихся по своему экономическому развитию.

Образ жизни семей он детально описал. Наибольшее внимание уделено семейному бюджету, структуре доходов и расходов. При этом Ле Пле пришлось в количественных величинах выражать разнообразные неденежные связи, что оказалось весьма тяжелым и проблематичным. Этот подход Эрнст Энгель развил дальше и основал на нем статистически-компаративный анализ, чего сам Ле Пле не предусматривал.

Эмпирический сбор первичных сведений с помощью оп-роса и прямых наблюдений практиковался в Великобритании уже в 30-е годы XIX века, что привело даже к возникновению «статистического движения» и основанию «статистических обществ». Впоследствии проводилось множество эмпириче-ских исследований на основе личной инициативы с целью выработки предложений по улучшению условий жизни рабо-чих и требования законодательных мер.

Эти социальные ис-следования буржуазных кругов, настроенных социал-рефор-мистски, были особо нацелены на улучшение с помощью образования и оздоровительных мероприятий.

С другой стороны, по инициативе парламентских коми-тетов и учрежденной королем «королевской комиссии» про-водились обследования, на результатах которых основыва-

79

Социология: история и современность

лись законодательные меры. Обследования могли проводить фабричные инспекторы. Исследование Фридриха Энгельса «Положение рабочего класса в Англии» (1844) также было проведено по поручению «королевской комиссии». При этом Энгельс основывался на материале, собранном буржуазными социал-реформаторами.

Одним из наиболее обширных исследований того времени стала работа «Жизнь и труд народа в Лондоне», написанная под руководством Чарльза Бута, опубликованная в 1892—1902 годах в 17 томах с данными о более чем четырех миллионах людей. Одним из сотрудников Бута была Беатрис Поттер, впоследствии Беатрис Уэбб. Она проводила исследования также и самостоятельно, поступив для этой цели обучаться на швею. Свои наблюдения она затем опубликовала в виде «Страниц из дневника работницы», которые проникнуты пафосом непосредственных впечатлений. Позднее, однако, Уэббы сделали это принципом своих эмпирических исследований. Они считали, что на некоторое время следует принять взгляды тех, кого хотят изучить, и смотреть на мир их глазами. Они обосновали взгляд на социальные исследования как на интеллектуальное ремесло, которое включает все виды возможного подхода к действительности, в том числе и сопереживание. Беатрис Уэбб начала свою деятельность как «социальный исследователь» в традициях буржуазной филантропии и постепенно, прежде всего благодаря браку с Сиднеем Уэббом, ведущим членом Фабианского общества, превратилась вначале в умеренную социалистку, а затем — в защитницу коммунистической системы в Советском Союзе, разделяя взгляды своего мужа.

Сам Маркс занимался эмпирической работой, а именно— в так назьшаемой «Рабочей анкете».

Один социалистический журнал опубликовал в 1880 году составленный Марксом вопросник с сопроводительной запиской, в которой он призывал рабочих ответить на вопросы анкеты, а также дополни-

80

Раздел П. Альтернативы социологии

тельно рассказать об условиях своей жизни и труда. Анкета не имела большого успеха вследствие малого количества ответов, но тем не менее является важным документом раннего этапа «критических социальных исследований». С одной стороны, вопросы были нацелены на всестороннее получение сведений о положении рабочих, включая аспекты, которые «опускались» в буржуазных исследованиях. С другой стороны, рабочим предлагалось самим поделиться своим опы-том, поскольку он касался лично их и потому они могли наи-более компетентно высказаться о своем положении. И, нако-нец, целью анкеты было также то, чтобы рабочие в ходе ее заполнения сами четко поняли свое положение, в котором они находятся; таким образом, анкета была не только методическим инструментом, но одновременно должна была оказать влияние на сознание и поведение рабочих.

В Германии социальным вопросом занималось прежде всего «Общество социальной политики». Оно было основано представителями исторической школы политической эко-номии в 1873 году в первую очередь для объединения социал-реформистских устремлений «ученых-социалистов». Социальные исследования этой группы академических со-циал-реформаторов были нацелены на то, чтобы обеспечить эмпирическую основу государственной социальной политики, которая считалась лучшим средством для решения социального вопроса. Вопросы анкеты охватывали фабричное за-конодательство, проблемы учеников, надомный труд и кустарные промыслы, сельскохозяйственных рабочих, жи-лищные проблемы и т.д.

Самыми знаменитыми опросами стали проводившиеся под руководством Макса и Альфреда Веберов и Генриха Геркне-ра «Исследования отбора и приспосабливания (выбор профессии и профессиональная судьба) рабочих в различных отраслях крупного промышленного производства» 1909— 1912 годов. Целью исследования было прежде всего получе-

81

Социология: история и современность

ние сведений о субъективной приспособляемости рабочих к условиям крупной промышленности, то есть «какое влияние оказывает крупное промышленное производство на лич-ные особенности, профессиональную судьбу и внепрофес-сиональный стиль жизни рабочих».1 С другой стороны, исследовалось также, в какой степени крупное промышленное производство связано с существующими этническими, социальными, культурными традициями и условиями рабочего класса.

В первые десятилетия XX века был проведен целый ряд исследований положения рабочего класса, большое количество которых принадлежит социалистам, как, например, исследования Адольфа Левенштайна, а также исследования по поручению профсоюзов.

<< | >>
Источник: Ю.Г.ВОЛКОВ, В.Н.НЕЧИПУРЕНКО, С.И.САМЫГИН. СОЦИОЛОГИЯ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ. 1999

Еще по теме Социальные исследования:

  1. Социальные исследования как «большая наука» и исследование малых групп
  2. Критические социальные исследования
  3. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ
  4. 1.1. Социальное и социологическое исследования
  5. 3.5. Когнитивный подход в социальных исследованиях
  6. 2. Эмпирические социальные исследования и социология Моральная статистика
  7. ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ МЕТОДОЛОГИИ, МЕТОДИКИ И ТЕХНИКИ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
  8. 3. Критическая теория общества Институт социальных исследований и Франкфуртская школа
  9. 2.4.1. Опыт разработки программы и проведения конкретных социологических исследований проблем социальной сферы
  10. § 3. Правовая наука и социальные исследования преступности как научные предпосылки возникновения и формирования юридической социологии
  11. СМИ как институт демократии. Плюрализм и толерантность в сфере массовой информации, СМИ как канал выражения и согласования социальных интересов. Социальный диалог в СМИ, как средство достижения целей социального консенсуса, согласия, социального партнерства.
  12. 34. Социальная организация как вид социальной системы. Типы социальных организаций
  13. РАЗДЕЛ VIII. АМЕРИКАНСКОЕ ОБЩЕСТВО: СОЦИАЛЬНАЯ АПОЛОГИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ КРИТИКА
  14. 1.3.2. Функции социологии социальной сферы и уровни организации изучения социальных процессов
  15. 36. Сущность и причины социального неравенства. Понятие, содержание, основания социальной стратификации
  16. Социальная педагогика как часть социальной философии
  17. 2. Понятие «социальное». Основные подходы к социальному анализу
  18. 28. Теории социального взаимодействия. Концепция социального обмена
  19. § 3. Социально-профессиональная группа юристов: социальный портрет, поведение, сознание