<<
>>

Глава 5. Основные понятия теории социальных изменений 5.1. Типология социальных изменений

Почти все социологи-теоретики уделяют внимание проблемам социальной динамики. Тем не менее многие социальные кризисы оказались неожиданными и, более того, в рамках существующих теорий для происходящих перемен не удается найти разумные объ­яснения.
Драматичные события последних лет вновь сделали необ­ходимым пересмотр существующих концепций и категорий соци­альной динамики. Американский социолог М.Халлинен в послании к своим коллегам [7] подчеркивала, что ускорение темпа перемен, глобализация, увеличение взаимосвязанности происходящих в со­временном мире процессов делают изучение социальной динамики наиболее актуальной проблемой социологической теории. По ее мне­нию, в истории социальной науки существуют своего рода циклы. Сначала формулируются глобальные теории социальной динамики, в которых социальные процессы анализируются на абстрактном уровне. Затем на базе глобальной теории создается ряд специфичес­ких, локальных теорий (моделей), предназначенных для более де­тального изучения конкретных процессов. И наконец, анализ и обоб­щение опыта практического использования локальных теорий приводят к необходимости создания новой глобальной теории. Ука­занная схема предполагает постепенное восхождение к все более со­вершенной теории социальной динамики, что, к сожалению, не в полной мере соответствует реалиям научной жизни.

Но в любом случае моделирование конкретного социального процесса следует начинать не с чистого листа, а опираясь на накопленные знания. Лучшей работы, где можно почерпнуть не­обходимые знания, чем энциклопедический труд П.А.Сорокина "Социокультурная динамика", пока еще не написано [10]. На западе фундаментальная работа Сорокина не особенно популяр­на. Читателя, видимо, отпугивает как объем труда (4 тома по 700 страниц), так и высочайший уровень (напомним, что в рабо­те над четырехтомником участвовал цвет русской эмиграции, мало знакомый западному читателю). Казалось бы, по тем же

109

причинам этот фундаментальный труд должен стать настольной книгой для каждого отечественного социолога, но, к сожалению, до сих пор нет его перевода на русский язык. Одним из самых значительных событий в отечественной социологии конца XX века стал выход в свет перевода однотомника П.Сорокина [3].

Основываясь на результатах Сорокина, его ученик В. Мур опуб­ликовал в 1963 г. один из лучших учебников по социальной дина­мике [8]. Ученику Сорокина удалось изложить материал в сжатой, но доступной форме всего на 117 страницах.

Учебник следующего поколения С.Ваго [13] во многом являет­ся расширенной версией книги Мура (зато Сорокин почти не упо­минается). Вышедший в 1996 г. на русском яныке учебник П.Штомпки "Социология социальных изменений" [5] содержит достаточно полную инвентаризацию теоретических подходов, что избавляет автора данной книги от необходимости подробно опи­сывать историю вопроса.

Изучая социальный объект в статике, мы предполагаем, что наблюдаемые его характеристики, как качественные, так и ко­личественные, в течение определенного небольшого промежутка времени практически не изменяются (точнее, происшедшими из­менениями можно пренебречь). Формально можно сказать, что в моделях статики время отсутствует.

В динамических моделях время присутствует в явном виде. Ис­следователя интересуют изменения во времени количественных и качественных переменных, как, впрочем, и постоянные парамет­ры, не изменяющиеся за период наблюдения.

Описание динамики объекта предполагает использование понятия процесса. Приведем классическое определение социо-культурного процесса, принадлежащее П.А. Сорокину: "Под про­цессом понимается любой вид движения, модификации, транс­формации, чередования или «эволюции», короче говоря, любое изменение данного изучаемого объекта в течение определенного времени, будь то изменение его места в пространстве либо мо­дификация его количественных или качественных характери­стик" [3, с. 80].

Под социальным изменением будем понимать любое измене­ние характеристики наблюдаемого социального объекта. В табл. 5.1 приведена достаточно удобная типология социальных из­менений, предложенная С. Ваго [13].

Приведенная типология, конечно, не является полной. Уров­ни изменений следует дополнить мир-системной концепцией Э. Валлерстайна.

110

Таблица 5.1. Типология социальных изменений

Размах

Малые изменения

Маргиналь­ные измене­ния

Всеобъемлю­щие измене­ния

Революцион­ные изменения

Направле­ние измене­ний

Упадок

Прогресс

Временной горизонт

Краткосрочные из­менения менее года

Среднесрочные изменения 1-5 лет

Долгосрочные из­менения более 5

лет

Уровень изменений

Индивид, группа, организация, институт, общество

В социологических исследованиях рассматриваются насильст­венные и добровольные, обратимые и необратимые изменения. Изменения могут быть планируемыми или непредвиденными, осоз­нанными или неосознанными. Целесообразно отличать организо­ванные изменения от стихийных изменений, возникших под воз­действием процессов самоорганизации. При построении глобальных теорий социологи стараются выявить одну-две ведущие (главные) причины социальных изменений. Однако построение реалистичес­ких моделей социальных процессов требует, как правило, мульти-казуального подхода и учета сети взаимосвязанных причин. Пе­речислим основные типы причин социальных изменений.

1. Природные причины — истощение ресурсов, загрязнение среды обитания, катаклизмы.

2. Демографические причины — колебания численности насе­ления, перенаселенность, миграция, процесс смены поколений.

3. Изменения в сфере культуры, экономики, научно-техничес­кий прогресс.

4. Социально-политические причины — конфликты, войны, революции, реформы.

5. Социально-психологические причины — привыкание, насы­щение, жажда новизны, рост агрессивности и т.д.

Перечисленные причины социальных изменений могут яв­ляться как внутренними, так и внешними по отношению к дан­ной социальной системе. П. Сорокин полагал, что основными причинами социальных изменений являются именно внутренние, имманентные причины. Сформулированный им принцип имма­нентных изменений гласит: "После возникновения социокультур-ной системы ее естественное, «нормальное» развитие, формы и фа-

111

зы жизненного пути определяются, в основном, самой системой..." [10, vol. 4, р. 602]. Внешние обстоятельства могут замедлить или ускорить внутрисистемные процессы, могут, наконец, ее уничто­жить, но не в состоянии изменить программу развития, заложен­ную в систему. Система самодетерминирует свою эволюцию, что, по мнению Сорокина, эквивалентно свободному развитию*. Влия­ние внешних сил необходимо учитывать, но их воздействие не в состоянии изменить последовательность фаз развития системы.

Таким образом, каждая социокультурная система имеет свой жизненный цикл, который может быть разбит на ряд этапов, ста­дий, фаз развития. Чередование фаз развития системы иногда на­зывают системным временем. Ясно, что фаза является качест­венной единицей измерения времени. Количество фаз, их длительность зависят от избранной типологии и задач исследова­теля. Однако даже количественная переменная — календарное вре­мя — в социальных процессах приобретает качественные харак­теристики. Так называемое социальное время является формой организации социального опыта, оно может ускоряться и замед­ляться, зависеть от направления в будущее или в прошлое. Одно время эквивалентно деньгам, другое требуется убить.

Малоизученной проблемой остается выбор необходимого тем­па социальных изменений, темп перемен можно ускорить и замед­лить, сделать неравномерным и сконцентрированным. С поняти­ем темпа перемен связаны категории инертности социальных систем и социального трения.

<< | >>
Источник: Ю.М. Плотински. Модели социальных процессо. 2001 {original}

Еще по теме Глава 5. Основные понятия теории социальных изменений 5.1. Типология социальных изменений:

  1. Глава 5. Основные понятия теории социальных изменений
  2. Тема 5. Основные понятия теории социальных изменений
  3. 5.1. Типология социальных изменений
  4. Глава 4 ИСТОРИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ СЕМЬИ КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА
  5. 2. Понятие «социальное». Основные подходы к социальному анализу
  6. 9. Изменение обязательств из договора социального найма жилого помещения
  7. 28. Теории социального взаимодействия. Концепция социального обмена
  8. § 2. КОНКРЕТИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПОНЯТИЙ КАК МЕТОД ПРИЛОЖЕНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
  9. Основные понятия социальной педагогики
  10. 51. Объяснение девиантного поведения в теории навешивания ярлыков и с позиции теории социальной солидарности
  11. 36. Сущность и причины социального неравенства. Понятие, содержание, основания социальной стратификации
  12. Сущность личности, ее основные психологические особенности обусловлены в решающей степени прижизненно, социально, а не врожденно и биологически (принцип социальной обусловленности).
  13. Статья 652. Изменение или расторжение договора в связи с существенным изменением обстоятельств
  14. § 17 Изменение в существующих обязательствах. – Общие причины изменения прав и обязанностей по договору. – Отступление от права и уступка. – Нарушение обязанности, вина. – Понятие о внимании и радении и ответственность. – Умедление и признаки его. – Ответственность за умедление.