<<
>>

Направления социологического изучения редакций и журналистов

Приведем в более строгий вид направления изучения редакционной деятельности, о которых частично говорилось в обзоре тенденций развития и результатов социологических исследований. Редакция и журналист являются элементами (участниками) сложной системы информационных отношений в обществе.

В нее, наряду со СМИ, входят общество, управляющие структуры, средства распространения информации. Как и каждый другой элемент, СМИ могут выступать то субъектом, то средством, то объектом информационного взаимодействия – в зависимости от того, какой момент (фазу) взаимодействия мы рассматриваем в настоящий момент[38].

Интересующий нас участник отношений – СМИ и входящие в эту структуру редакция и журналист – изучаются с различных сторон, а также различными социологическими методами. Структурно-функциональные подходы к анализу представлены в матрице (табл. 1).

Таблица 1.

ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ РЕДАКЦИИ И ЖУРНАЛИСТА

Структура и деятельность СМИ

Система СМИ

Средство информации, вид прессы, ТВ, РВ

Редакция

Журналист

Субъект деятельности:

– структура, строение

– характеристики

Деятельность:

– функции, цели, задачи

– принципы, характеристики

– направления, содержание, в том числе взаимоотношения с участниками информационных процессов

– средства, методы, формы

– продукт, результат, текст

Условия деятельности:

– социально-политические

– экономические

– профессионально-творческие

– материально-технические

– психологические

– рекреационные

Таким образом, социологическими методами изучаются следующие объекты.

Субъект деятельности:

u система и структура СМИ, типология определенных средств информации и конкретных видов печати, телевидения, радиовещания, сетевых медиа, информационных служб;

u структура и система взаимоотношений в конкретном редакционном коллективе, творческий и психологический климат, стиль руководства редакцией, штатная структура и т.п.;

u личность журналиста в совокупности социально-демографических, профессионально-творческих и личностно-психологических характеристик, профессионально-социальных ориентации.

Деятельность:

u системы СМИ в целом (общественные потребности в информации – функции, цели – закономерности и принципы – направления и методы – совокупность текстов);

u отдельных средств информации, отделов и служб (цели, задачи – содержание и формы – продукт); виды (литературно-информационная, редакторская, программирующая, организаторская, связи с общественностью, выпуск издания или передачи, работа с письмами и авторами, рекламно-коммерческая, управленческая);

u журналиста (мотивация, цели, задачи, роли, статус, тематическая и жанровая специализация); виды и этапы (планирование, сбор информации, создание текстов, работа с письмами и авторами, участие в производственной и коммерческой деятельности редакции).

Взаимоотношения:

u с другими участниками информационного процесса (властями, социальными институтами, партиями и общественными движениями; с владельцами, учредителями, издателями, распространителями, рекламодателями и спонсорами, а также с аудиторией и общественным мнением).

Условия деятельности:

u в широком аспекте – совокупность социально-политических, экономических, духовных процессов и условий жизни общества;

u в узком спектре – материально-техническая база редакций (помещение, техника, оборудование и др.); финансовое положение, система оплаты труда; укомплектованность кадрами, их профессиональная квалификация (включая подготовку и переподготовку кадров); организация рабочего времени и распорядок дня в редакции и дома.

Создание нормальной психологической, творческой обстановки в редакции, условий для отдыха и восстановления работоспособности, забота о безопасности журналиста, психологическая помощь – эти аспекты деятельности СМИ сегодня нуждаются в особом внимании социологов и психологов в связи с тем, что журналистика стала одной из самых стрессогенных и опасных профессий.

<< | >>
Источник: С.М. Виноградова С.Г. Корконосенко. СОЦИОЛОГИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ. 2004

Еще по теме Направления социологического изучения редакций и журналистов:

  1. Направления социологического изучения редакций и журналистов
  2. ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ РЕДАКЦИИ И ЖУРНАЛИСТА
  3. Из истории изучения журналиста и редакции
  4. Из истории изучения журналиста и редакции
  5. Применение социологических методик для изучения журналистов
  6. Применение социологических методик для изучения журналистов
  7. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В РЕДАКЦИИ
  8. ГЛАВА 1. ЖУРНАЛИСТ И РЕДАКЦИЯ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИИ ЖУРНАЛИСТИКИ
  9. Глава 1. Журналист и редакция как объект социологии журналистики (Л.Г. Свитич)
  10. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЖУРНАЛИСТА
  11. Изучение личности журналиста.
  12. ГЛАВА 3 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ТРУДЕ ЖУРНАЛИСТА
  13. Глава 3. Социологические методы в труде журналиста (М.Н. Ким)
  14. б) Социологическое сознание журналиста
  15. б) Социологическое сознание журналиста
  16. Раздел III. Социологическое изучение журналистского процесса
  17. РАЗДЕЛ III СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЖУРНАЛИСТСКОГО ПРОЦЕССА
  18. ГЛАВА 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ЖУРНАЛИСТА
  19. Глава 2. Социологическое мышление журналиста (В.И. Кузин)
  20. § 1. Социологический подход к изучению правотворческого процесса