<<
>>

Зачем это нужно применительно к образованию?

Человек не может не любить. Человек не может не творить. Это его естественные природные человеческие качества. Если по каким-то причинам человек себя не реализует, возникает стресс, который перерастает в конце концов в кризис болезни.
Или в кризис «безработного». Человек с детства «блокируется». И может не полностью реализовать свои возможности. В этом немалую роль играют дефекты рождения, воспитания, обучения. И поэтому изначальные природные способности и перспективы человека могут ограничиться. Разве мы можем сегодня, в XXI веке сказать, что школа всегда была разумной, что социальная система всегда способствовала раскрытию именно лучших качеств и способностей у людей? Есть недостатки обучения, воспитания, социальной системы, поэтому и происходят революции, реформации, модернизации. Система Ключ — современная психология, философия и технология ключевых моментов самоосознания человека и познания мира, помогающая сохранять в себе гармонию на все более новых уровнях развития. Это не только современный компактный и уникальный по доступности метод повышения устойчивости к стрессу, но и эффективный инструмент для работы над собой, для выработки желаемых личностных, творческих, деловых и профессиональных качеств. Обучившись снимать стресс и освобождаться от комплексов, страхов, стереотипов мышления, овладев гармонизирующим состоянием саморегуляции, компенсирующим дефекты рождения и внешних воздействий, отсеивающим случайные цели и мысли, навеянные хаосом и впечатлениями, человек поддерживает этим самым свою душевно-физическую целостность и через это — свою изначальную человеческую сущность, способную к талантливому развитию. Так и в зрелости мы можем сохранять свою естественную детскую гениальность, учимся раскрывать и использовать свои нераскрытые способности. Главная потребность человека — это потребность эволюционная — в реализации своих способностей. Способности — мощнейший «сконденсированный» генетический заряд, это и опыт предшествующих поколений, требующий разрядки.
Иначе — стресс, деформации личности, разрушение здоровья. Все «недостатки» человека, его «слабости» — от неправильной задействованности в жизни, и могут стать сильными сторонами, если человек занят «своим делом». Красив цветок раскрывающийся, в каплях свежей росы, Берущий и отдающий свет... Так и человек счастлив в раскрытии своих способностей, Берущий и отдающий в жизни... все

<< | >>
Источник: Развитие личности.

Еще по теме Зачем это нужно применительно к образованию?:

  1. Зачем это нужно применительно к образованию?
  2. Зачем это нужно?
  3. Что это такое и зачем оно нужно
  4. Часть вторая. Самовоспитание Зачем это нужно?
  5. Жизнь врасплох или зачем нужно детство?
  6. Глава 1. Вопрос на засыпку Зачем нужно детство?
  7. Это нужно запомнить!
  8. Если вы что-то делаете - значит, это вам зачем-тонужно
  9. Глава 10 ДЛЯ ЧЕГО ВСЕ ЭТО НУЖНО
  10. Глава 10 ДЛЯ ЧЕГО ВСЕ ЭТО НУЖНО
  11. Все, что нужно Богу от нас, — это приглашение и просьба.
  12. МИФ ПЕРВЫЙ: НУЖНО ОБЯЗАТЕЛЬНО «РАСКРЫТЬ» ГОСТЯ. И КОМУ ТО ЭТО УДАЛОСЬ
  13. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ
  14. 2. Вторая надвигающаяся опасность – это понижение интереса к гуманитарному образованию, к проблемам духовной жизни людей
  15. 3. Реформа современного образования – это прежде всего повышение требований к детям, к учителям, к родителям. Войдите в круг учебных забот вашего ребенка
  16. ТЕМ, КТО ХОЧЕТ МЕНЬШЕ УСТАВАТЬ И УСПЕШНЕЕ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ, НУЖНО ЗНАТЬ ключевые закономерности работы мозга и подобрать Ключ для саморегуляции ЭТО ПОМОЖЕТ ЛЕГЧЕ И БЫСТРЕЕ:
  17. 6. Если вы хотите, чтобы ваши дети получили хорошее образование и развитие, не надо жалеть собственных усилий. Воспитанный и образованный ребенок – это самое великое ваше богатство