<<
>>

Упражнение для наблюдения ауры других людей

Вы уже делали упражнения из 7-й главы, наблюдая ауры у кончиков своих пальцев, теперь же давайте посмотрим на ауру других людей.

Снова создайте в комнате ровный полумрак, в котором сможете довольно легко различить лица друг друга.

Попросите своего товарища встать на фоне ровной белой стены или ширмы. Убедитесь, что вокруг нет никаких источников света, на которые вы могли бы случайно взглянуть. Вам нужно расслабить глаза.

Чтобы увидеть ауру, вам нужно прибегнуть к своему «вечернему зрению», которое включается, когда вы идете в темноте и отмечаете про себя, что лучше видите предметы, когда не смотрите прямо на них. Вы задействуете больше сетчатки глаза, чем колбочки. Сетчатки намного чувствительнее к нижним световым уровням, чем колбочки, которые используются для дневного времени и для ярких цветов.

Посмотрите на область пространства, окружающую либо макушку головы вашего друга, либо уровень шеи и плеч. Рассредоточьте глаза, чтобы смотреть больше на область в пространстве, нежели чем на точку в нем.

Наблюдая за пространством в радиусе 4 — б дюймов вокруг головы, позвольте свету проникнуть в ваши глаза. Создайте ощущение, будто нечто входит в ваш взгляд, но вы в то же время ничего не ловите глазами, пытаясь разглядеть. Не торопитесь. Проделайте это с другими людьми, предпочтительней с теми, кто видит ауры, чтобы соотнести увиденное вами.

Вам может показаться, что вы нечто увидели, но это исчезнет, прежде чем вы успеете сказать «Вот оно!» Убедитесь в том, что, взглянув на чистую стену, вы не увидите того же самого. Это эффекты проецирования, когда ваши глаза воспроизводят образ из-за сложного цветового яркого контрастного воздействия. Аура очень подвижна, она пульсирует непрерывно. Вы можете увидеть, как она течет вниз по руке или посылает цветную вспышку вверх и за пределы поля.

Вы можете увидеть дымку вокруг тела, которая представляется ровной. Не разочаровывайтесь, это только начало.

Выберите очки для наблюдения за аурой в holistic магазине и пользуйтесь ими в соответствии с инструкцией. Это поможет вам развить зрительные возможности и оказать общее воздействие на чувствительность глаз. Лучше всего подойдут кобальтовые голубые стекла, хотя их трудно найти. Такие очки чаще всего бывают темно-малиновыми, и они вполне подойдут.

Не делайте эти упражнения слишком долго, вы можете ощутить большую усталость. Часто я наблюдала, как люди вдохновлялись, увидев что-либо, но впоследствии приходили сомнения и энергосистемы людей уставали. Через некоторое время я оказывалась в комнате с людьми, которые были спокойны и усталы. Поэтому делайте каждый день понемногу и сверяйте увиденное с иллюстрациями и описаниями, данными в этой книге.

Если человека охватывает сильное чувство, до сих пор пассивная аура принимает новый цвет и форму, соответствующие эмоциональному состоянию. После того, как чувство приглушается, аура вновь принимает свой первоначальный обычный облик. Продолжительность этого процесса индивидуальна и зависит от нескольких факторов. Если чувство не высвобождено, оно будет сохраняться в ауре /обычно обесцвеченное/, покуда этого не произойдет. Чувство может быть высвобождено частично. Цвета и формы могут часто вспыхивать и быстро удаляться из поля ауры или просто угасать за время от нескольких минут до нескольких недель. Они могут даже изменяться в цвете или покрываться другими цветами и формами, проявляя эффект наслоения. Некоторые формы, обсуждаемые далее, остаются в ауре годами. Каждая мысль, чувство, впечатление человека воздействуют на его ауру и изменяют ее. Некоторые воздействия остаются навсегда.

На рис. 11 -1 А показана обычная аура человека. Когда он поет /рис.11-1 Б/, его аура расширяется и становится ярче. Перед тем, как он запевает новую строку, сразу после вдоха появляются движущиеся яркие световые вспышки и искры радужного сине-фиолетового цвета.

Когда внимание аудитории усиливается, ее общая аура расширяется. Протягиваются большие арки света от певца к аудитории, и две ауры соединяются. По мере того, как чувства текут от исполнителя к слушателям и обратно, начинается строительство общих форм этих чувств. Структура и цвет этих форм энергии/сознания зависит от обоюдных мыслей и чувств группы и создателя музыки. В конце исполнения эти формы рассоединяются и разрушаются аплодисментами, которые действуют как очистители поля, подготавливающие его для нового произведения. Исполнитель и аудитория заряжаются энергией, которую несет музыка. Некоторая часть этой энергии будет усвоена и использована для разрушения блоков в теле, другая часть будет использована для восприятия следующего произведения.

Когда кто-то читает лекцию по своему любимому предмету, его аура расширяется и становится желто-золотой с серебристо-золотыми или радужно-голубыми искрами /рис. 11-1 В/. Проявляется подобный же феномен лектор/аудитория, на этот раз с акцентом на ментальных энергиях, которые ассоциируются с желто-золотым цветом. После лекции аура выступающего остается некоторое время расширенной благодаря вдохновению от его работы. Произошел взаимный обмен энергией сознания. Некоторая часть аудитории сейчас больше вибрирует на его уровне. На рис. 11-1 Г показана аура человека, увлеченно говорящего об образовании. Слушатели возможно переймут некоторую долю розово-каштанового цвета его ауры. Это произойдет в процессе подъема вибрации слушателя до его уровня благодаря гармонической индукции. Любовь пламенеет в виде нежно-прекрасной розы в его ауре. Иногда она принимает золотистый оттенок. Духовным чувствам соответствует такой ранг цветов: синий — вестник истины, малиновый — духовность, серебристо-золотой — чистота.

Люди иногда излучают цвета своей любимой одежды. На рис.11-1 Д изображена аура женщины, которая провела класс по внутренней энергетике /это был урок физических упражнений, целью которого было выявление чувств для анализа их психодинамики/. Зеленый цвет, который она часто носит, связан с физическим здоровьем и целительством. В другом примере /рис 11-1Е/ показана аура человека, часто излучающего сиреневый цвет, соответствующий цвету одной из его любимых рубашек. Этот цвет соотносится с его любящими чувствами и мягкостью. На рис.11-1Ж показана женщина, медитирующая на увеличение энергии своего поля, переливающегося многими цветами, которые струятся вокруг нее в флюидном движении. Частично виден ее волевой центр между лопатками.

Поле женщины в период беременности расширяется и становится ярче. На рис.11-13 показана женщина на шестом месяце беременности. Прекрасные нежные клубки синего, розового, желтого и зеленого цветов перекатываются вниз по плечам будущей матери. Это лишь некоторые примеры энергетической зависимости и внутренней взаимосвязанности поля человека со всем, что происходит на чисто физическом и психологическом уровнях.

<< | >>
Источник: Барбара Энн Бреннан . РУКИ СВЕТА РУКОВОДСТВО ПО ЦЕЛИТЕЛЬСТВУ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМ ПОЛЕМ ЧЕЛОВЕКА ПСИХОДИНАМИКА И ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ЧЕЛОВЕКА «Золотистый свет пламени свечи покоится на троне ее оттененного света, облегающего фитиль». ЗОХАР ЧАСТЬ III.

Еще по теме Упражнение для наблюдения ауры других людей:

  1. Глава 11 НАБЛЮДЕНИЯ АУРЫ В ХОДЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ СЕССИЙ
  2. План наблюдения за поведением людей в группе
  3. Упражнения на видение ауры человека.
  4. Г л а в а 28 ПРОГРАММЫ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
  5. От жалоб на других людей
  6. 4. Не изолировать себя от людей и заботиться о других
  7. ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ
  8. Правило учета мнений других людей.
  9. Глава десятая Отношение к просьбам других людей
  10. Ответы на вопросы «Упражнения в видении ауры человека»
  11. Что делать, чтобы логики не игнорировали чувства других людей?
  12. Медитация для усиления восприятия каждого из слоев вашей ауры
  13. Медитация на цвет и дыхание для зарядки ауры
  14. 8. Целительство на космических уровнях ауры (восьмой и девятый слои поля ауры).
  15. 4. Целительство эфирного определяющего уровня ауры (пятый слой поля ауры).
  16. Необходимо предусмотреть в анкете место и для ответов респондентов на полузакрытые или открытые вопросы, и для любых других высказываний и надписей.
  17. Г. Упражнение для предоставления наставникам вашего поля для работы.
  18. ДЕЛАТЬ ДЛЯ СЕБЯ - ЗНАЧИТ ДЕЛАТЬ ДЛЯ ДРУГИХ
  19. Упражнения для раскрытия и заряда чакр