<<
>>

Научные открытия.

В XVI веке бытовало мировоззрение, что Земля — это центр, вокруг которого вращались планеты, Солнце и вся остальная Вселенная. Это так называемая Птолемеева система мира. По ней Земля является неподвижным центром Вселенной.

Раз Земля являлась центром Вселенной, следовательно, и каждый чело-век на ней находился в центре, вокруг которого вращалась вся остальная Вселенная. Следовательно, человек являлся центром Вселенной, центром сил и движений.

В начале XVI века Коперник открыл гелиоцентрическую систему мира, по которой Земля перестала быть центром и начала вращаться вокруг своей оси и вокруг Солнца. Последующие научные открытия вообще поместили Землю на край Галактики, которая в свою очередь находится на краю Вселенной. Так человек из центра переместил себя на периферию и сам стал периферией.

Мужчина — это центр, женщина — периферия. Получается, что, переместившись сознанием из центра на периферию, человек переместился из мужского ума в женский.

В конце XVII века появилась теория Ньютона, в которой тот утверждает, что Вселенная построена из маленьких кирпичиков, взаимодействие между которыми носит случайный характер. То есть люди взаимодействуют друг с другом случайно: случайно встречаются, случайно любят, случайно расстаются. Теория Ньютона господствует в умах людей до сих пор.

Мужчина — это линия, последовательность, порядок, иерархия. Женщина — это круг, нелинейность и хаос в том смысле, что в женском уме вещи занимают каждая собственное место и равноправны. Опять мы имеем дело с перемещением сознания человека из мужского ума в женский.

<< | >>
Источник: В.В. Жикаренцев . Обретение Силы Мужчина и Женщина.

Еще по теме Научные открытия.:

  1. Статья 458. Право на научное открытие
  2. Научные открытия.
  3. Статья 457. Понятие научного открытия
  4. Глава 38 - Гражданского кодекса Право интеллектуальной собственности на научное открытие
  5. Глава 52. Обязательства из договоров на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (НИР и ОКР), на передачу научно-технической продукции и ноу-хау
  6. Научно-художественное телевидение
  7. Открытость и закрытость
  8. Открытость и закрытость
  9. ОТКРЫТИЯ
  10. Открытие задержки
  11. Открытые вопросы.
  12. ОТКРЫТОСТЬ
  13. ОПРОСНИК ОТКРЫТЫЙ
  14. ЗАДАНИЕ ОТКРЫТОЕ
  15. 3. Открытие наследства
  16. ШКОЛА НАУЧНАЯ
  17. КОЛЛЕКТИВ НАУЧНЫЙ: ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
  18. В открытом и закрытом вопросах
  19. 3. Открытие аккредитива
  20. 13.7.1. Открытие Лозанова