<<
>>

1.4. ЭЙНШТЕЙНОВСКАЯ ТЕОРИЯ ГЕНИАЛЬНОСТИ

Какие же типы умственных упражнений можно предложить человеку в качестве аналога качелям, лесенкам и «беличьим колесам» в крысиных клетках? Сам Эйнштейн имел некоторые соображения на этот счет.

Он полагал, что можно стимулировать появление глубоких и оригинальных мыслей, предоставляя полную свободу своему воображению, не ограничивая его традиционными условными запретами.

Эйнштейн относит открытие теории относительности не на счет своего особого дарования, а напротив — на счет собственного так называемого «задержавшегося» развития.

«Нормального взрослого никогда не станут беспокоить проблемы пространства и времени, — рассуждал Эйнштейн. — Есть вещи, о которых задумываешься только в детстве. Но мое интеллектуальное развитие задержалось, в результате чего я начал размышлять о пространстве и времени, будучи далеко не юным».

<< | >>
Источник: В. Венгер, Р. Поу. . Неужели я гений?.

Еще по теме 1.4. ЭЙНШТЕЙНОВСКАЯ ТЕОРИЯ ГЕНИАЛЬНОСТИ:

  1. 1. АРИСТОТЕЛЬ: У ИСТОКОВ ГЕНИАЛЬНОСТИ
  2. 15.13. АКТИВИРУЙТЕ МЕМ ГЕНИАЛЬНОСТИ
  3. Слагаемые гениальности
  4. О ГЕНИАЛЬНОСТИ
  5. ГЕНИАЛЬНОСТЬ
  6. Принципы гениальности
  7. Гениальная гипотеза
  8. Глава 15. МЕМ ГЕНИАЛЬНОСТИ
  9. Теория X и теория Y (Д. Макгрегор).
  10. ТЕОРИЯ ПОРОГОВАЯ
  11. ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ
  12. ТЕОРИЯ РАЗВИТИЯ ВЕРОЯТНОСТНАЯ
  13. ТЕОРИЯ ЧЕРТ ЛИЧНОСТНЫХ
  14. ТЕОРИЯ ЛИЧНОСТИ ИМПЛИЦИТНАЯ
  15. Глава 1 ТЕОРИЯ
  16. ТЕОРИЯ ПОИСКА СМЫСЛА ЖИЗНЕННОГО
  17. ТЕОРИЯ РОЛЕЙ