<<
>>

Г л а в а 40 ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ

Экстремальные ситуации случаются по причине нежелания идти на перпендикуляр, в связи с чем происходит сильное отклонение от своего русла, а также по причине идеализации своей безопасности или, на-против, слишком сильной подготовки к экстремальной ситуации.

Нежелание идти на перпендикуляр — это, например, боязнь развода с мужем, который фактически уже давно не муж и делает жизнь жены все невыносимее.

Отклонение от своего русла еще можно проиллю-стрировать таким примером.

Молодой муж попросил жену родить ему двух детей подряд, чтобы его не брали в армию. В планы жены это не входило, однако она поддалась уговорам мужа и родила детей. Не прошло и трех лет, как муж нашел себе другую женщину и ушел от жены. Вот и наступила экстремальная ситуация: молодая женщина осталась одна с годовалым ребенком и с грудничком без средств существования: Причи-на — жертва во имя другого. Эта женщина сделала не так, как хотела (родила детей не ради детей, а ради спасения мужа), в результате чего отклонилась от своего русла.

Идеализация — это когда человек регулярно гуляет один по темным переулкам с пачкой долларов, торчащей из заднего кармана, и хвалится: «Со мной еще ни разу ничего не случалось!»

Интересна третья причина: программирование экстремальной ситуации посредством целенаправленной подготовки к ней.

Некоторые родители воспитывают детей так, как будто в жизни их ждут сплошные экстремальные ситуации. Эти родители дают детям излишнюю спортивную подготовку, учат стрелять, бороться, держат в «ежовых рукавицах»: учат голодать, добывать подножный корм, адаптироваться в диких условиях. Потом такой ребенок может сказать: «Какое счастье, что меня отец научил стрелять! Иначе я бы не выжил в этой переделке!» На что я отвечаю: «А не думаешь ли ты, что если бы ты не умел стрелять, ты бы не попал в эту переделку? Умение стрелять было первично, именно оно заставило тебя выбрать этот путь».

Как избежать попадания в экстремальные ситуации? Не надо их бояться и в то же время следует соблюдать все меры безопасности, которые необходимы. Не нужно излишне заботиться о своей безопасности. Я считаю, нет смысла отдавать девочку в секцию каратэ, говоря ей при этом: «Когда на тебя нападут, ты сумеешь защитить себя!» Это прямая программа. Помните: если во время спектакля на стене висит ружье, оно обязательно выстрелит! Если девочка будет готовиться к нападению, на нее обязательно нападут. Поэтому забудьте тему нападения! Мальчика можно отдавать в секцию борьбы, но не потому, что на него когда-нибудь нападут, а потому, что ему может быть интересен сам процесс занятий в секции.

Человеческий организм может работать в нескольких режимах.

<< | >>
Источник: Юлия Джумм . ПУТЬ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ КАК УПРАВЛЯТЬ СВОЕЙ ЖИЗНЬЮ. 2001 {original}

Еще по теме Г л а в а 40 ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ:

  1. Глава 12. Экстремальные ситуации
  2. SOS!!! ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ!
  3. 11.1. Психологические особенности экстремальных ситуаций в правоохранительной деятельности
  4. Экстремальные ситуации в правоохранительной деятельности.
  5. Влияние экстремальных ситуаций на психику и действия работников правоохранительных органов.
  6. 2.3.3. Реакция на ситуацию интервью, а не на первоначальную ситуацию.
  7. Экстремально-психологическиефакторы.
  8. Экстремально-психологические факторы.
  9. Глава 11. Экстремально-юридическаяпсихология
  10. ПСИХОЛОГИЯ ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ
  11. Глава 11. Экстремально-юридическая психология
  12. 11.7. Руководитель правоохранительного органа в экстремальных условиях
  13. Экстремальные морально-психологические факторы:
  14. Экстремальные профессионально-психологические факторы
  15. Экстремальные морально-психологическиефакторы
  16. 11.7. Руководитель правоохранительногооргана в экстремальных условиях
  17. Основные особенности психической деятельности руководителя в экстремальных условиях.