Система социально-педагогической работы в вооруженных силах Англии
Ответственность за социально-педагогическую работу в воору- женных силах Англии возложена на командиров всех степеней. Од- нако имеется и специальный аппарат численностью около 4 тыс.
чел., который непосредственно проводит работу с личным составом. Он включает ряд служб: просвещения, военных священников (капелла- нов), организации досуга и устройства быта, общественной информа- ции.66
Основные задачи социально-педагогической работы: доведение по сознания каждого военнослужащего, что интересы страны должны находиться под надежной защитой; не допустить распространения среди личного состава пацифистских настроений; убедить во- еннослужащих в необходимости ядерного потенциала; пропаганда "миротворческой роли" британских вооруженных сил, их "особой миссии" в Западной Европе.
Большое место в социально-педагогической работе занимает пропаганда таких традиций, как верность виду вооруженных сил, роду войск, части. В основе большинства традиций лежит культ монарха, верно служить которому военнослужащих обязывает присяга.
Преданность королеве считается главным критерием не только "бла- гонадежности" военнослужащих, но и их морального облика. Куль- тивируются и новые армейские традиции, основанные на контактах с союзниками по НАТО. Значительное внимание уделяется формиро- ванию у личного состава высоких морально-боевых качеств, уверен- ности в своем оружии.Одним из критериев эффективности социально-педагогической работы в вооруженных силах Англии является осведомленность о се- мейной жизни и службе подчиненных. С 1990 г. в английской армии в штатах подразделений имеются специально обученные или имеющие опыт педагогической работы женщины.
Таким образом, социально-педагогическая работа в зарубежных армиях имеет комплексный, целеустремленный характер, опираясь на государственную идеологию и руководящие документы страны. Она оказывает существенное влияние на формирование личности военно- служащего как в процессе воинской службы так и после нее. В про- цессе социально-педагогической работы задействован как ряд струк-
турных подразделений зарубежных армий так и ряд различных граж- данских и общественных организаций.
Еще по теме Система социально-педагогической работы в вооруженных силах Англии:
- § 2. Основные направления использования зарубежного опыта социально-педагогической работы с военнослужащими в дея- тельности Вооруженных Сил Российской Федерации
- Система социально-педагогической работы в армии Франции
- Система социально-педагогической работы в армии США
- Система социально-педагогической работы в армии Германии
- Глава 5. Зарубежный опыт социально-педагогической работы с личным составом частей и подразделений
- § 1. Анализ зарубежного опыта социально-педагогической работы с личным составом частей и подразделений
- §2. Основные задачи и содержание социально-педагогической работы с членами семей военнослужащих
- Особенности социальной политики в Англии
- Тема 13. Правовая система Англии
- § 2. КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, РЕШАЕМЫХ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ
- Тема 13. Правовая система Англии
- В Социально-реабилитационном центре с жилой зоной проживания для ветеранов войн и Вооруженных сил. (Реабилитация — воссоздание внутренней целостности)