<<
>>

Глава 3. Методика обучения должностных лиц практике воспи- тательной деятельности

В общей системе работы с офицерами в войсках все большее значение придается подготовке командиров, инженерно-технических специалистов как руководителей воспитательного процесса. Имея в своем подчинении лиц, являющихся начальниками (младших офице- ров, прапорщиков, мичманов, сержантов, старшин), они призваны, но долгу службы не только лично вести воспитательную работу, но и руководить процессом воспитания в части (подразделении).

Особую значимость имеет владение офицерами методикой ру- ководства воспитательной работы в современных условиях. Это объ- ясняется следующими обстоятельствами:

высоким ростом требований к уровню воспитанности, профес- сиональной квалификации и социальной активности каждого военно-

служащего в условиях реформирования Вооруженных Сил;

необходимостью решительной перестройки психологии воен- нослужащих на военный лад;

повышенными требованиями к вопросам боевой готовности,

укрепления воинской дисциплины, совершенствования профессио- нального мастерства;

усилением враждебного идеологического влияния на личный состав средств психологической войны противника и другими факто- рами.

<< | >>
Источник: Н.И.Резник. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ. 2005

Еще по теме Глава 3. Методика обучения должностных лиц практике воспи- тательной деятельности:

  1. Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИ-ТАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
  2. § 6. Ответственность органов и должностных лиц местного самоуправления
  3. §З.Современный период развития теории и практики воспи- тания военнослужащих Вооруж?нных Сил Российской Федерации
  4. Глава VIII МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНЫХ ФОРМ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  5. § 8. Обжалование актов налоговых органов и действий или бездействия их должностных лиц
  6. §1. Характеристика педагогического становления должностных лиц части как организаторов воспитания военнослужащих
  7. Методика «обучение»
  8. Принцип обеспечения права каждого на судебную защиту, на обжалование в суд действий (бездействия) и решений государственных органов и должностных лиц
  9. Статья 51. Применение к предпринимательской деятельности физического лица нормативно-правовых актов, которые регулируют предпринимательскую деятельность юридических лиц
  10. Журналист как профессиональный субъект массово-информационной деятельности. Соотношение понятий «свобода», «необходимость», «ответственность» (теория и практика) применительно к журналистской деятельности. Социальная позиция как система принципов деятельности органов информации и журналистов. Социальная, гражданская, юридическая, этическая ответственность журналиста.