<<
>>

МЕТОД ПРОБ И ОШИБОК

- вид научения - способ выработки новых форм поведения в проблемных ситуациях. Широко использовался бихевиоризмом для объяснения научения как вероятностного процесса; распространился в психологии после работ Э.Л.
Торндайка (последние годы XIX в.), согласно коим случайно совершенные двигательные и мыслительные акты, за счет коих оказалась решенной значимая задача, и закрепление их при случайном успехе определяют путь приобретения индивидуального опыта у животных и человека/В следующих пробах время, затрачиваемое на решение аналогичных задач в аналогичных условия, постепенно - хотя не линейно - уменьшается, пока не обретает форму мгновенного решения. Тем самым была выделена согласованность поведения со средой на вероятностной основе, что позволило при интерпретации категории действия выйти за пределы жесткой альтернативы: либо механистической, либо телеологической его трактовки.

Последующая разработка проблемы научения - в частности, более точный анализ поведения животных методом проб и ошибок - обнаружила слабость и ограниченность объяснительных возможностей метода, ибо он не учитывает характерную для поведения направленность каждой пробы, ее включенность в определенную психическую структуру. Показано, что поведение при научении не является полностью хаотическим и нецелесообразным, как считал Торндайк, но интегрирует в себе прошлый опыт и новые условия для решения задачи.

Гештальт-психология критиковала метод проб и ошибок, противопоставляя ему решение проблемы путем озарения. Но И. П. Павлов показал непродуктивность и теоретическую слабость такого противопоставления. Свое значение метод проб и ошибок сохранил лишь в узкой сфере искусственно создаваемых ситуаций; в частности, он вошел в состав конструктивных принципов кибернетических устройств.

<< | >>
Источник: С. Ю. Головин. СЛОВАРЬ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА. 1998

Еще по теме МЕТОД ПРОБ И ОШИБОК:

  1. Источниками ошибок являются
  2. 13. Не бойтесь исправления своих ошибок
  3. ИЗБАВЬТЕСЬ ОТ СВОИХ ОШИБОК, А НЕ ПОВТОРЯЙТЕ ИХ
  4. Выводы. Если вы хотите, чтобы он достиг успеха - остерегайтесь этих ошибок
  5. ПОНЯТИЕ О МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ. МЕТОД И ПРИЕМ. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
  6. Ключ мог родиться только в России. Ключ к себе — ключ к системам. (это не метод среди методов, а Ключ к собственному методу)
  7. 2. Сравнительно-правовой метод – частнонаучный метод юридической науки
  8. Метод та принципи цивільно-правового регулювання. Методом
  9. Поскольку Метод Ключ основан на использовании естественного рефлекторного механизма, то этому методу может научиться каждый человек и применять его, когда ему необходимо.
  10. ПСИХОЛОГИЯ: МЕТОД
  11. МЕТОД ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
  12. МЕТОД ПСИХОГЕНЕТИЧЕСКИЙ
  13. МЕТОД ШКАЛИРОВАНИЯ
  14. МЕТОД ЛОНГИТЮДНЫЙ
  15. МЕТОД СРЕЗОВ
  16. 4.3. МЕТОДЫ
  17. Классификация методов.
  18. Тема 10. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ