<<
>>

Излюбленная эмоция

В возрасте примерно до десяти лет y ребенка формируется эмоция,

которая будет преобладать в его жизни. Причем предварительно он как бы

"экспериментирует", поочередно испытывая чувства злости, вины, обиды,

испуга, недоумения, радости, торжества и т.д.

На что-то в семье совсем не

обращается внимание, что-то с негодованием отвергается, но что-то из этого

"набора" "работает" и приносит свои результаты. Излюбленное чувство

становится чем-то вроде условного рефлекса, который также может сохраниться

на всю жизнь.

Поясним дело, прибегнув к теории, рассматривающей возникновение чувств

по аналогии с выигрышем в рулетку. Представим себе поселок из 36 домов,

выстроившихся по кругу y центральной площади, и представим себе, как где-

то, где рождаются дети, собирается родиться ребенок.

Большой Компьютер, ответственный за эти дела, раскручивает колесо

рулетки, шарик падает на цифру 17. Большой компьютер возглашает: "Следующий

ребенок идет в дом N 17". Колесо крутится снова, выпадает поочередно 23,

11, 26, 35, 31, и следующие пятеро детей идут в дома под этими номерами.

Через десять лет дети научились реагировать каждый своим собственным

образом. Тот, кто из дома 17, говорит: "В нашей семье, когда назревает

ссора, мы злимся". Тот, кто из дома 23, сообщает: "Когда назревает ссора,

мы чувствуем себя оскорбленными". Дети из домов 26, 11 и 35 вместе со всеми

их семьями чувствуют вину, испуг или недоумение. Тот же, кто попал в дом

31, говорит: "А мы, когда возникает ссора, стараемся выяснить, в чем дело".

Похоже, что номера 17, 23, 11, 26 и 35 станут неудачниками, а номер 31 -

скорее всего, победителем. Но, предположим, Большой Компьютер раскрутил

рулетку и выпали другие номера, или те же, но в другом порядке. Ребенок _А_

вместо дома 17 попал в дом 11 и стал пугаться вместо того, чтобы сердиться,

а _В_ из дома 23 поменялся местами с _F_ из дома 31.

Тогда не _В_ будет

неудачником, а _F_ победителем, а наоборот.

Если отвлечься от сомнительной мысли о влиянии генов - будто

излюбленные чувства усваиваются генетически - то можно представить, что

пациент, привыкший, например, считать себя виноватым, мог бы, воспитываясь

в другой семье, быть из-за той же причины злым. А ведь каждый человек чаще

всего считает свое излюбленное чувство естественным или даже неизбежным в

той или иной ситуации. В этом заключается одна из причин, вызывающих

необходимость в работе психотерапевтических групп. Если через двадцать лет

те же шестеро встретятся в такой группе, и "ребенок" _А_, рассказав о своей

неудаче, закончит словами: "Я, естественно, разозлился", - ребенок _В_

скажет: "Я бы почувствовал себя оскорбленным", _С_ добавит: "Я бы считал

себя виноватым", _D_ испугался бы, _Е_ - испытал недоумение. А "ребенок"

_F_ (который, наверное, станет к этому времени психотерапевтом) скажет: "А

я бы выяснил, как можно поправить дело". Который из них прав? Каждый

непоколебимо убежден в естественности своей реакции. Правда же в том, что

ни одна из них не естественна; каждая усваивается или, точнее, избирается в

раннем возрасте.

Страх, недоумение, обида и т.п. - все это разновидности излюбленных

чувств, которые в любой группе с хорошим психотерапевтом легко определить в

соответствии с создавшейся ситуацией. Каждое из них избрано индивидом из

всех возможных чувств и постепенно стало "выигрышем", извлекаемым из игр, в

которых он участвует. Члены группы обычно это быстро схватывают и тогда уже

знают, что один из них руководствуется чувством, определяемым как "гнев",

другой - "оскорбление" и т.д.

Любой из членов группы будет шокирован даже предположением о том, что

его излюбленное чувство - не естественная, универсальная и неизбежная

реакция на ситуацию, с которой он столкнулся. "Злые" разозлятся на тех, кто

усомнится в искренности их чувств, а "оскорбляющиеся" почувствуют себя

оскорбленными.

<< | >>
Источник: Eric Berne. What Do You Say After You Say Hello! (THE PSYCHOLOGY OF HUMAN DESTINY). 1999

Еще по теме Излюбленная эмоция:

  1. Излюбленная эмоция
  2. Эмоция
  3. ЭМОЦИЯ
  4. ЭМОЦИЯ АСТЕНИЧЕСКАЯ
  5. ЭМОЦИЯ БАЗАЛЬНАЯ
  6. ЭМОЦИЯ ПЕРВИЧНАЯ
  7. ЭМОЦИЯ СТЕНИЧЕСКАЯ
  8. Обращение со страхом
  9. КОНЦЕПЦИЯ ХОРМИЧЕСКАЯ
  10. Удивление