Вопросы для самостоятельной работы

Герой рассказа принадлежит к возрастной группе младших школьников.

• Можете ли вы сформулировать наиболее вероятный мотив кражи денег данным ребенком?

• Допускаете ли вы, что мать просто забыла дать Жене денег "на завтрак" и он подчинился вначале одному мотивационному век­тору, а затем, по инерции, другому (мотив — "иметь")?

• Прокомментируйте поведение ребенка в ситуации кражи, исходя из теории Курта Левина о полевом поведении.

• Согласны ли вы с объяснением мотива и цели своего поступка самим ребенком?

• В чем, на ваш взгляд, заключается суть психотерапевтической работы с Женькой? Ситуативной? Глубинной?

• Ваше видение возможной психотерапевтической работы с семьей Женькиных родителей.