<<
>>

IV. 2. 3. Пространственная структура психики.

Рассмотренное в

подразделе III. 2 структурирование психических функций не является

единственным. Например, актуальное функционирование психики во времени

можно описать с помощью другого набора функций, которые образуют свою

структуру.

Для анализа психики в таком аспекте воспользуемся понятием

"отношение" в его психологическом смысле.

"В противоположность замкнутому рассмотрению "субъекта в себе"

и изоляции его психики от окружающей среды в интроспективной психологии

психология в нашем понимании связывает субъекта с объективной

действительностью, а это делает психику доступной научному объективному

изучению", - писал В. Н. Мясищев [74, с. 43]. Он рассматривал

отношение как общий принцип психологии и, исходя из этого, определял ее

как науку о человеке в его отношениях к действительности. В конкретных

проявлениях отношение выступает как взаимосвязь, взаимозависимость,

взаимодействие.

Различные психологические явления можно рассматривать как отношения. Вот

что писал С. Л. Рубенштейн в "Основах общей психологии":

"...в каждом из изученных нами до сих пор процессов (ощущении,

восприятии, воображении, мышлении, памяти, - В. Г.) всегда имеется

какое-то отношение личности к миру, субъекта к субъекту, сознания

предмету" [93, с. 441]. Но отношения эти между собой отличаются. Так,

ощущения и эмоции характеризуются как непосредственные, безусловные,

причинно-следственные. Непосредственность обозначает прямое взаимодействие

субъекта с объектом. Безусловность означает, что результат взаимодействия

- ощущение или оценочная эмоциональная реакция - возникает независимо от

воли субъекта; он не в состоянии их изменить или устранить.

Причинно-следственность указывает на направление процесса - от объекта к

субъекту; изменения в объективном мире вызываю ощущения, но не наоборот.

Мышление является опосредованным, условным, обратимым отношением.

Понятие отношение предполагает существование по крайней мере двух

компонентов, которые соотносятся между собой. В предельном случае можно

рассматривать и соотнесении одного компонента с самими собой. В психике и

в сознании осуществляются и отражение действительности, и отношение к

ней. В этом контексте отношение выполняет функцию регулирования. Но

отношение можно рассматривать и в более широком аспекте: отражение как

отношение между объектом и его образом. Поэтому и психику в целом можно

расценивать как отношение субъекта к объективной действительности.

Первое раздвоение такого отношения можно сделать, разделив его на

отношение к к окружающей среде и на отношение субъекта к самому себе , т.

е. выделив отношения субъект - объект и субъект - субъект. Тогда

строение психики человека изобразится в виде, представленном на рис. 6,

А. Объективная среда психологически неоднородна: в ней отчетливо

выделяются среда функционирования и предмет действия (рис. 6, Б).

Стрелками на рисунках показаны направления взаимодействия; реактивные

взаимодействия развиваются по схеме "стимул - реакция", активные

- по схеме "запрос - ответ".

С каждым из трех выделенных

отношений и соответственно замкнутых контуров на рис. 6, Б связана

определенная психическая функция.

Отношение субъект - предмет является основой целенаправленного

предметного действия. В трудах П. К. Анохина о функциональных системах

[8], Н. А. Бернштейна о построении движений [13], в монографии Дж. Миллера

и К. Прибрама "Планы и структуры поведения" [73], а также в

работах других авторов установлена кольцевая структура механизма

целенаправленной деятельности. Эта деятельность осуществляется при

обязательном участии произвольного регулирования и активного отражения,

механизмы которых представляют собой замкнутые контуры передачи

информации. Каждый из них имеет определенную пространственную локализацию,

причем отдельные участки контуров могут находиться вне сомы. Важную роль в

этих процессах играет явление проекции. Механизмы психологического

регулирования и отражения и составляют психологическое содержание контура

субъект - предмет на рис. 6, Б.

--------Картинка стр. 92------

Рис. 6. Пространственная структура психики человека.

А - двухконтурная; Б - трехконтурная.

---------------------

Любая целенаправленная предметная деятельность происходит на фоне и при

условии актуальной пространственно-временной самоафферентации. Понятие

самоафферентации было введено Ф. Д. Горбовым, им же был описан кольцевой

механизм самоафферентации [41]. Функции самоафферентации состоят в

пространственно-временном самоопределении и в общей ориентировке в среде.

Механизмы самоафферентации полимодальны, прежде всего это механизмы

сенсорной и эмоциональной чувствительности, а также непроизвольной памяти

и диффузионного внимания. Они составляют психологическое содержание

контура субъект - среда. Действующий субъект должен не только

ориентироваться в среде, но и идентифицировать себя с самими собой,

непрерывно контролировать свое "я", свое состояние. Эту функцию

непрерывной самоидентификации и выполняет контур субъект - субъект.

Таким образом, с тремя выделенными отношениями и соответствующими им тремя

замкнутыми контурами на рис. 6, Б можно сопоставить три функции:

целенаправленной деятельности, самоафферентации и самоидентификации

субъекта, которые находятся в тесной взаимосвязи. Эту структуру функций

можно назвать динамической в отличие от статистической структуры,

представленной на схеме 1. Такое различие согласуется с типами симметрии

этих структур: динамическая структура ассиметрична, статистическая -

симметрична.

Хотя в каждый момент времени психика человека функционирует как единое

целое, все же можно установить доминирующий состав психических явлений,

участвующих в процессах целенаправленной деятельности, самоафферентации и

самоидентификации. Различаются эти процессы и по временным

характеристикам. Целенаправленная предметная деятельность происходит в

определенные интервалы времени бодрствования, не является непрерывной

во времени. Она произвольна и осознаваема: внимание произвольно и

направлено на предмет деятельности, память работает во всех режимах,

ведущими процессами являются мышление и воля. Актуальная самоафферентация

непроизвольна, осознаваема, совершается почти непрерывно, реализуется при

непроизвольном внимании. Память функционирует в режиме узнавания, ведущими

процессами являют перцепция и аффект (преимущественно сенсорные и

эмоциональные). Самоидентификация осуществляется непрерывно во времени,

процесс непроизволен и осознается только по окончательному результату.

Внимание и память также непроизвольны, в качестве ведущих процессов

выступают сенсорные и эмоциональные.

Общими для всех трех процессов являются внимание и память, они главным

образом обеспечивают связь, "пересечение" всех названных контуров,

но и они работают в различных режимах. Приведенная характеристика контуров

динамической структуры позволяет соотнести ее со статистическими

структурами, представленными на схеме 1 и на рис. 4.

Функционирование психики происходит в реальном пространстве и времени.

Выполненный анализ динамической структуры дает возможность в порядке

постановки проблемы рассмотреть вопросы о пространственной и временной

структурах психики и об их связях с динамической структурой. Первый вопрос

долгое время был труден для психологов. В начале нашего века даже

существовал тезис о "безпространственности" психики. Сложной

оказалась и проблема локализации мозговых механизмов, ответственных за

определенные психические функции. Но накапливается все больше фактов,

позволяющих ставить этот вопрос. К ним следует прежде всего отнести

многочисленные данные о кольцевых механизмах многих психических явлений.

Основу представления о пространственной структуре психики заложил И. М.

Сеченов, сформулировавший принцип рефлекторного кольца как общий принцип

организации психики [98].

Конечно, касаясь пространственных характеристик психики, нельзя говорить

(по крайней мере сегодня) о таких признаках, как форма, точная

локализация, размеры, метрические отношения. Речь может идти о более

общих, топологических структурах. Структуру, изображенную на рис. 6,

Б будем рассматривать как пространственную топологическую

макроструктуру психики человека. Для этого есть следующие основания.

Компоненты "субъект", "среда", "предмет" имеют

различные пространственные характеристики, отношения между ними включают в

себя и пространственные отношения. Так, например, самоидентификация

осуществляется преимущественно на основе интерорецепции, а

самоафферентация - на основе экстерорецепции. Соответственно различаются и

локализации контуров, участвующих в реализации названных объектов.

Пространственные отношения между компонентами структуры - это отношения

пересечения, включения и дополнительности. Структура представляет собой три

замкнутых контура, пересекающихся в компоненте "субъект", при ее

описании используются только понятия близости и замкнутости, поэтому она

является топологической. Каждый из трех рассмотренных контуров при

дальнейшем анализе, в свою очередь, "расслаивается", в результате

чего может быть получено более детальное описание пространственной

структуры психики, поэтому исследуемая структура является только

макроструктурой. С геометрической точки зрения рассматриваемая структура

представляет собой пересечение замкнутых контуров. Каждый такой контур

может быть "расслоен", в результате чего он станет подобен

(топологически) исходной геометрической фигуре. Геометрические объекты,

каждая часть которых, каждый элемент подобны целому, получили название

фракталей. В рассматриваемой пространственной структуре психики

обнаруживаются признаки "топологического фракталя".

<< | >>
Источник: В. А. Ганзен. СИСТЕМНЫЕ ОПИСАНИЯ В ПСИХОЛОГИИ. 1984

Еще по теме IV. 2. 3. Пространственная структура психики.:

  1. IV. 2. ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА
  2. IV. 2. 1. Проблема пространственного описания психики.
  3. ПСИХИКА: СТРУКТУРА
  4. III. 2. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА
  5. Вторая глава ИСКАЗИТЕЛИ В СТРУКТУРЕ ЖЕНСКОЙ ПСИХИКИ
  6. III. 2. 1. Функциональная структура психики человека в общенаучных категориях.
  7. III. 2. 2. Функциональная структура психики человека в психологических понятиях.
  8. СТАДИИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ. ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ И ФОРМ ПОВЕДЕНИЯ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ
  9. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЕ
  10. ЗРЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОЕ
  11. IV. 2. 4. Символическая модель психики человека