Образ мира
сказочный мир, полный чудовищ и волшебников. Все родители помнят, как их
ребенок просыпался и кричал, что в его комнате ходит медведь.
Приходятродители, включают свет и ласково говорят: "Видишь, никого нет..." Или,
наоборот, родители сердятся, велят молчать и спать немедленно. Но ребенок
все равно "знает", что в комнате был медведь, независимо от того, мягко или
сурово обошлись с ними родители. Однако ребенок понимает (если мать или
отец были ласковы): когда появится медведь, придут родители и медведь
убежит в берлогу. При суровом подходе родителей ребенок скорее всего
подумает: "Ты один на один с медведем и положиться можешь только на себя".
Но "медведь" при этом все равно остается.
Когда ребенок взрослеет, его образ мира постепенно углубляется и
детализируется, но одновременно замаскировывается, уходя как бы вглубь.
Лишь иногда детские представления появляются в своем изначальном искаженном
виде, чаще всего в виде "обманов".
Это происходит обычно в снах. И тогдавдруг оказывается, что загадочное для психотерапевта поведение пациента
было по-своему разумным и последовательным.
...Ванда была озабочена финансовыми проблемами, поскольку ее мужу
чрезвычайно не повезло в целом ряде сделок. Но когда ставилась под сомнение
правильность его действий, она его страстно защищала. Она также была крайне
обеспокоена недостатком средств на их жизнь. Однако y нее не было особых
причин для большого беспокойства, так как ее хорошо обеспеченные родители
готовы были дать им деньги в долг. Ванда ходила в терапевтическую группу.
Года два психотерапевт не мог последовательно восстановить ход ее мыслей и
найти суть происходящего.
Но однажды она рассказала свой сон. Будто онажила в концентрационном лагере, которым управляли богачи, живущие на горе.
Чтобы не остаться голодной, надо было просить y них еду или выманивать ее
обманом.
Сон несколько прояснил ее образ жизни. Муж в своих сделках участвовал
в играх типа: "Обведи дурака вокруг пальца", ее игрой была "Сведи концы с
концами". Как только y мужа появлялись деньги, он старался истратить их при
первой же возможности, иначе игра могла прекратиться. Когда ему становилось
действительно туго, включалась Ванда и помогала "обводить вокруг пальца" ее
собственных родителей. К досаде супругов, контрагенты мужа и ее родители в
конечном счете всегда оказывались в выигрыше. Она страстно это отрицала,
когда спорила с членами группы, так как, признав проигрыш, ей следовало бы
прекратить игру (что, в конце концов, и было сделано). Фактически она и
жила примерно так, как ей привиделось во сне: родители и партнеры мужа были
богатыми людьми, которые "жили на холме" и распоряжались ее жизнью. Чтобы
выжить, ей надо было просить или обманывать.
"Концентрационный лагерь" - это и есть для Ванды образ мира, или
сценарная основа. В действительности она как бы жила в концлагере своих
снов. Во время консультации было достигнуто некоторое улучшение, но оно
означало, что Ванда приспособилась "жить лучше в концентрационном лагере".
Лечение не повлияло на ее сценарий, Ванда научилась чувствовать себя в нем
удобнее. Чтобы вылечиться, ей надо было выйти из "лагеря" в реальный мир, в
котором она чувствовала бы себя нормально, потому что уладила бы свои
семейные дела. Интересно отметить, что Ванда и ее муж выбирали друг друга
по причине взаимодополняемости их сценариев. Его сценарий предусматривал
богачей "на горе" как предмет мошеннических проделок и перепуганную жену. А
по ее сценарию требовался мошенник, который облегчил бы ее порабощенную
жизнь.
Сценарная основа обычно бывает очень далекой от реальной жизни
пациента, поэтому очень трудно порой реконструировать сценарий путем только
наблюдения и интерпретации. В этих случаях иногда на помощь приходят сны
пациента. "Сценарный сон" легко узнать, поскольку, рассказанный пациентом,
он бывает нисколько не похож на его действительную жизнь, а в
трансакционном смысле он - ее воспроизведение.
...Одной женщине приснился сон: спасаясь от преследования, она
забралась в тоннель. Преследователи остановились y входа, ожидая, пока она
из него выберется. У другого конца тоннеля она увидела другую группу
преследователей. Ситуация складывалась так, что она не могла двигаться ни
вперед, ни назад. Оставалось лишь уператься руками в стенки тоннеля. Пока
ей это удавалось, она чувствовала себя в безопасности.
Психотерапевт перевел этот сон на язык сценария. Оказалось, что
большую часть жизни женщина провела в тоннеле-ловушке, постоянно находясь в
каком-то неудобном положении. Вся ее жизнь показывала, что она устала
"держаться за стенки". В задачу психотерапевта входила необходимость помочь
женщине освободиться от власти сценария, выйти из "тоннеля" в реальный мир,
который уже не выглядит для нее опасным. "Тоннель" - это ее сценарная
основа. Возможно, конечно, множество других интерпретаций этого сна. Это
понятно даже новичку, прошедшему вводный курс психологии. Но сценарная
интерпретация особенно важна потому, что она показывает психотерапевту и
другим членам группы, а также пациентке и ее мужу, что нужно предпринимать.
Сцена "тоннеля" оставалась, очевидно, y женщины неизменной с раннего
детства, поскольку пациентка неоднократно видела этот сон.
"Концентрационный лагерь" - это явно позднейшая адаптация детских кошмаров,
которые Ванда не могла уже вспомнить. Ясно, что это основано на ранних
переживаниях, смысл которых менялся при чтении книг. Юность, следовательно,
- период, когда кошмарные "тоннели" детства приобретают более
реалистическую и современную форму и ложатся в основу оперативного
сценария, определяющего жизненный план. Нежелание Ванды вникнуть в проделки
мужа показывает, как упорно человек цепляется за сценарные сцены, в то же
время жалуясь и всячески демонстрируя невыносимость такого существования.
Еще по теме Образ мира:
- ОБРАЗ МИРА
- Образ мира
- Санкт-Петербургский Региональный Просветительский Общественный Фонд "Вахта Мира" ШКОЛА МИРА Владимира Жикаренцева СЕМИНАРЫ:
- 2. Ребенок мыслит образами. Его самосознание предметно и образно. Он видит себя в среде других таким, каким сложился его «Я-образ»
- Образ мыслей и образ жизни
- Утверждения к ангелам мира
- Я - не от мира сего.
- ТЕСТ МИРА
- ГЛАВА 6. ИЗ МИРА ФАУНЫ
- КАРТИНА МИРА ЭТНИЧЕСКАЯ
- Ангелы мира
- Индивидуальные модели мира
- ФЕНОМЕН СТАБИЛЬНОСТИ МИРА
- ПРИВРАТНИК НИЖНЕГО МИРА
- Плутон, двигатель мира
- За пределами физического мира
- БРЕННОСТЬ МИРА
- 4. Определение правовой карты мира
- Как создать уголок мира
- Структуры жизненного мира