<<
>>

Жесты

Жесты делятся на условные, указывающие, подчеркивающие, ритмичные, показывающие и эмоциональные. Жестикуляция может быть живой, вялой, бедной, богатой, маловыразительной, естественной, спокойной, порывистой, робкой, энергичной, жест может и отсутствовать.

Проведем несложное исследование группы детей 4 — 6-летнего возраста. Мы увидим, что даже маленькие дети знают жестикуляцию и умеют ею пользоваться. Когда им называли слова «высокий», «маленький», «там», «я» и т. д. и просили показать жестом, они легко справлялись с этим заданием.

Исключение составляют лишь те дети, которые отстают в развитии. Им и в возрасте 6 лет трудно, например, показать размер маленького комарика (муравьишки, малюсенькой сахаринки и т. п.). Дети, больные шизофренией, по сравнению со здоровыми детьми с меньшей точностью распознают эмоционально-выразительные движения рук (Ю. Ф. Поляков, А. Е. Жирнова, 1988).

<< | >>
Источник: М. И. ЧИСТЯКОВА. ПСИХОГИМНАСТИКА. 1995

Еще по теме Жесты:

  1. Жесты и положения тела как источники информации
  2. Жесты, связанные с прикосновением рук к различным частям лица.
  3. 1 . Когда слушаете собеседника, используйте выражение глаз, мимику и отдельные жесты.
  4. ОБЩЕНИЕ: СРЕДСТВО НЕВЕРБАЛЬНОЕ
  5. СЛЕПОГЛУХОНЕМОТА
  6. Жестикуляция.
  7. Действие в художественном телефильме, в телепьесе –
  8. Жестикуляция.
  9. ЖЕСТ
  10. ПАНТОМИМИКА
  11. Подстройка к движениям.
  12. Подстройка к движениям.
  13. С чувством, с толком, с расстановкой
  14. Положение корпуса тела.