<<
>>

Задания для самостоятельной работы

1. Сравните педагогические принципы (см. п. 2.3) с принципами педаго-гического проектирования. Что в них общего и различного? Ответьте на вопрос: нужны ли принципы проектирования, если есть система педагогических принципов?

2. Проанализируйте таблицу 23. Разработайте свою, более интересную схему, отражающую порядок действий по проектированию педагогического объекта.

3. Возьмите любую педагогическую модель системы ПТО (концепцию, устав ПТУ, Положение о ПТУ) и выделите в ней компонентный анализ проектируемого объекта — системы образования.

4. Назовите ведущий системообразуюший фактор любого проекта, конспекта урока, сценария вечера и др.

5. Дайте экспертную оценку любому реальному проекту.

<< | >>
Источник: В. С. Безрукова. ПЕДАГОГИКА ПРОЕКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА. 1999

Еще по теме Задания для самостоятельной работы:

  1. Задания для самостоятельной работы
  2. Задания для самостоятельной работы
  3. Задания для самостоятельной работы
  4. Задания для самостоятельной работы
  5. Задания для самостоятельной работы
  6. Задания для самостоятельной работы
  7. Задания для самостоятельной работы
  8. Задания для самостоятельной работы
  9. Задания для самостоятельной работы.
  10. Задания для самостоятельной работы
  11. Задания для самостоятельной работы
  12. Задания для самостоятельной работы
  13. Задания для самостоятельной работы
  14. Задания для самостоятельной работы
  15. Задания для самостоятельной работы
  16. Задания для самостоятельной работы
  17. Задания для самостоятельной работы
  18. Задания для самостоятельной работы