<<
>>

Задания для самостоятельной работы

1. Сравните определения педагогического проектирования и педагогической технологии, выясните, какое из этих понятий шире, в какой связи они находятся, возможно ли понять одно без другого. Объясните свои ответы.

2. Мысленно представьте себе любой прожитый вами день. Выделите моменты, когда вы что-то проектировали (планировали порядок дел и действий). Сколько примерно на это ушло времени? В какое время дня вы это делали?

3. Поразмыслите над историей становления технологического процесса. Чем сегодня обернулось невнимание к нему на советском этапе развития отечественной педагогики? Что "проиграли" педагоги, учащиеся, об-щество в целом?

<< | >>
Источник: В. С. Безрукова. ПЕДАГОГИКА ПРОЕКТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА. 1999

Еще по теме Задания для самостоятельной работы:

  1. Задания для самостоятельной работы
  2. Задания для самостоятельной работы
  3. Задания для самостоятельной работы
  4. Задания для самостоятельной работы
  5. Задания для самостоятельной работы
  6. Задания для самостоятельной работы
  7. Задания для самостоятельной работы
  8. Задания для самостоятельной работы
  9. Задания для самостоятельной работы.
  10. Задания для самостоятельной работы
  11. Задания для самостоятельной работы
  12. Задания для самостоятельной работы
  13. Задания для самостоятельной работы
  14. Задания для самостоятельной работы
  15. Задания для самостоятельной работы
  16. Задания для самостоятельной работы
  17. Задания для самостоятельной работы
  18. Задания для самостоятельной работы
  19. Задания для самостоятельной работы