<<
>>

Вопросы и здания

1. Выберите два-три определения содержания образования, выделите сущностные характеристики каждого из них и сравните их.

2. Какие из существующих дидактических теорий общего образования в наибольшей степени влияют на формирование современного содержания образования?

3.

Перечислите критерии отбора содержания образования.

4. Что такое учебный предмет и как он соотносится с наукой?

5. Какова дидактическая функция школьного учебника?

6. Какую роль выполняют принципы обучения в учебном процессе?

7. Каким образом дидактические принципы реализуются в учебном процессе?

8. Какова психолого-дидактическая характеристика методов обучения.

9. Каким образом осуществляется связь методов обучения с содержанием учебного материала?

258

10. Каковы возможности использования методов обучения в формировании личности?

11. Перечислите критерии выбора методов обучения в связи с условиями обучения.

12. Назовите современные методы обучения, возможность их использования в современной школе.

13. Раскройте суть взаимоотношений между категориями «содержание» и «форма» обучения.

14. Дайте характеристику основных форм обучения, используемых на одной из ступеней образовательной системы.

15. Каковы критерии классификации форм обучения в современных дидактических концепциях?

16. В чем принципиальное отличие «общих», «внешних», «внутренних» форм обучения?

<< | >>
Источник: Ситаров В.А.. Дидактика. 2004

Еще по теме Вопросы и здания:

  1. Параграф 4. Найм здания или другого капитального сооружения
  2. 3. Договор аренды здания или сооружения
  3. Статья 793. Форма договора аренды здания или другого капитального сооружения
  4. Статья 795. Передача здания или другого капитального сооружения в найм
  5. Статья 794. Государственная регистрация договора аренды здания или другого капитального сооружения
  6. § 4. Основные виды недвижимых вещей: Земельные участки, здания, сооружения, помещения, объекты незавершенного строительства и предприятия (п. 1239-1244)
  7. Статья 377. Право на земельный участок при приобретении жилого дома, здания или сооружения, которые размещенные на нем
  8. Основные ошибки при задавании вопросов. Слишком открытые вопросы.
  9. ВОПРОС О РЕЛИГИИ - ЭТО ВОПРОС О ВЛАСТИ Молитва Господня и семейные порядки
  10. Вопросы без альтернатив, или открытые вопросы
  11. 2.6. Умеем ли мы задавать вопросы? Классификация типов вопросов
  12. § 9 Критика гражданской формы брака. – Вопрос о введении ее в русское законодательство. – Браки у раскольников и вопрос о законности сих браков.
  13. Вопрошающее наблюдение: вопрос без вопроса