<<
>>

Вопросы и задания

1. Выделите основные тенденции развития системы дошкольного образования на современном этапе.

2. Дайте характеристику особенностям ребенка-дошкольника как субъекта педагогического процесса.

3. Определите ведущие подходы к организации процесса обучения детей дошкольного возраста.

4. Проведите сравнительный анализ современных программ дошкольного образования.

5. Выявите специфические особенности определения основных компонентов воспитательно-образовательного процесса в работе с детьми дошкольного возраста.

6. Назовите основные условия готовности ребенка к школе.

7. Каковы дидактические основы формирования учебной деятельности младших школьников?

8. Что такое учебная задача и какова ее структура?

9. Каковы реальные возможности реализации личностно-ориентиро-ванного обучения в начальной школе?

10. Выделите основные тенденции развития современной высшей школы в России.

11. Определите специфические особенности студенчества как возрастной и социальной категории.

12. В чем заключается значимость получения высшего профессионального образования?

13. Выявите возможности использования в высшей школе общедидактических форм, методов и приемов совместной деятельности преподавателя и студентов.

14. Какова специфика организации учебного процесса (его основных компонентов) в вузе?

15. Какое место занимает образование взрослых в системе непрерывного образования?

16. В чем состоит специфика образования взрослых?

17. Каковы характерные признаки обучающегося общества?

<< | >>
Источник: Ситаров В.А.. Дидактика. 2004 {original}

Еще по теме Вопросы и задания:

  1. Вопросы и задания
  2. Вопросы и задания
  3. Вопросы и задания
  4. Контрольные вопросы и задания
  5. Контрольные вопросы и задания
  6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  7. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  8. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
  9. Контрольные вопросы и задания
  10. Контрольные вопросы и задания
  11. Контрольные вопросы и задания
  12. Контрольные вопросы и задания
  13. Контрольные вопросы и задания