<<
>>

Тема 7. ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

Изучив данную тему, вы должны уметь:

• объяснить, что изучает дидактика;

• выделить и обосновать основные понятия дидактики;

• определить категории отбора содержания образования;

• дать характеристику системы построения образования в Украине на основе Закона Украины “Про осв1ту”;

• перечислить и охарактеризовать типы учебных заведений, их ак­кредитацию, документы об образовании;

• охарактеризовать нормативную и учебно-материальную базы об­разования (технические средства обучения, вспомогательное обо­рудование).

7.1.

<< | >>
Источник: Е. И. Бондарчук, Л. И. Бондарчук. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ. 2002

Еще по теме Тема 7. ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ:

  1. 5.4. Теория развивающего обучения как основа новой педагогической технологии
  2. Тема 11. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
  3. Тема 9. СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ
  4. Тема 10. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
  5. Тема 8. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ КАК ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА
  6. Тема 12. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
  7. Тема 13. ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ
  8. Тема 10. Государство и иные публичные образования как субъекты гражданских правоотношений
  9. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ
  10. Тема 5. Российское государство и иные государственно-правовые образования в гражданско-правовых отношениях
  11. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА И ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ. ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯ, ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ
  12. ПОНЯТИЕ О ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ