Тема 10. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
• дать определение категории дидактики “метод”;
• объяснить различие понятий “метод” и “прием”;
• охарактеризовать разные подходы к классификации методов;
• раскрыть содержание словесных, наглядных, практических методов;
• определить пути метода;
• раскрыть содержание репродуктивных и проблемно-поисковых методов обучения;
• охарактеризовать мотивы учения;
• раскрыть содержание методов стимулирования учебной деятельности, а также методов активизации познавательной деятельности;
• определить приемы самостоятельной работы.
10.1.
Еще по теме Тема 10. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:
- ПОНЯТИЕ О МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ. МЕТОД И ПРИЕМ. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
- Тема 11. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
- Тема 9. СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ
- 13.4.1. Победа дидактического метода обучения
- Тема 8. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ КАК ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА
- Тема 12. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
- Тема 7. ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
- Критерии выбора методов обучения
- Классификация методов обучения
- Современные методы обучения
- ХАРАКТЕРИСТИКА РЕПРОДУКТИВНЫХ И ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
- 4.3. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Исторический очерк
- ХАРАКТЕРИСТИКА СЛОВЕСНЫХ, ПРАКТИЧЕСКИХ И НАГЛЯДНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
- МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. МОТИВАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ
- Возможности использования методов обучения в формировании личности
- Тема 1. Сравнительное правоведение: метод, наука, учебная дисциплина
- МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА И ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ. ФУНКЦИИ ОБУЧЕНИЯ, ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ
- ПОНЯТИЕ О ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К КЛАССИФИКАЦИИ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ
-
Английский язык -
Астрология -
Астрономия -
Биология -
Военная литература -
Журналистика -
Компьютерная инженерия -
Педагогика -
Право -
Психология -
Социология -