СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1.

Гареев В. М., Куликов С. И., Дурко Е. М. Принципы модульного обучения // Вест. высш. шк. — 1987. — № 8. — С. 35-38.

2. Дидактика современной школы / Под ред. В. А. Онищука. — К.: Рад.

шк., 1987. — Гл. III, IV.

3. Илъина Т. А. Актуальные проблемы дидактики высшей школы // Новое в теории и практике обучения. — 1979. — Вып. 4. — С. 3-99.

4. Илъина Т. А. Педагогика. — М.: Просвещение, 1984. — Лекция 17.

5. Касъяненко М. Д. Педагогіка співробітництва. — К.: Вища шк., 1993. — С. 190-219.

6. Куписевич Ч. Основы общей дидактики: Пер. с польск. — М.: Высш. шк.,

1986. — 367 с.

7. МахмутовМ. И. Проблемное обучение.— М.: Педагогика, 1975. — Разд. III.

8. Оконъ В. Введение в общую дидактику: Пер. с польск. — М.: Высш. шк., 1990.

9. Педагогіка/ За ред. А. М. Алексюка. — К.: Вища шк., 1985. — 295 с.

10. Педагогіка/ За ред. М. Д. Ярмаченка. — К.: Вища шк., 1986. — 543 с.

11. РогинскийВ. М. Азбука педагогического труда. — М.: Высш. шк., 1990. — С. 63-65.

12. ТалызинаН. В. Управление процессом усвоения знаний. — М.: Изд-во МГУ, 1975. — 343 с.

13. ФіцулаМ. М. Педагогіка. — К.: Академія, 2000. — 542 с.

Источник: Е. И. Бондарчук, Л. И. Бондарчук. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ. 2002

Еще по теме СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1.: