Литература
1. Архангельский С. И. Лекции по теории обучения в высшей школе. — М., 1974.
2. Асмолов А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. — М.; Воронеж, 1996.
3.
Бойко Е.И. Механизмы умственной деятельности. — М., 1976.4. Брунер Дж. Психология познания. — М., 1977.
5. Васильев В. В. Информационное обеспечение управления общеобразовательной школой. — Воронеж, 1990.
6. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. — М., 1982.
7. Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. — М., 1987.
8. Коджаспирова Г.М., Петров К. В. Технические средства обучения и методика их использования. — М., 2001.
9. Марев И. Методологические основы дидактики. — М., 1987.
10. Матросов В.Л., Трайнев В.А., Трайнев И.В. Интенсивные педагогические информационные технологии: Организация процессов обучения. - М., 2000.
П. Найссер У. Познание и реальность. — М., 1981.
12. Норман Д. Память и научение. — М., 1985.
13. РакитовА.И. Философия компьютерной революции. — М., 1991.
14. Роберт И. В. Современные информационные технологии в образовании: Дидактические проблемы; перспективы использования. — М., 1994.
15. Электронные вычислительные машины / Под ред. А.Я.Савельева. — М., 1987.
16. Якунин В.А. Педагогическая психология. — СПб., 1998.
49
Еще по теме Литература:
- ЛИТЕРАТУРА
- ЛИТЕРАТУРА
- Литература
- РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
- Список использованной литературы
- ЛИТЕРАТУРА К УЧЕБНОМУ КУРСУ
- Литература
- Литература
- Литература
- Литература