КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
2.
Докажите закономерность появления и развития отдельных отраслей педагогической науки.3. Педагогика — учебный предмет, педагогика — наука; в чем различие этих категорий?
4. Охарактеризуйте основные понятия педагогики.
5. С какими науками связана педагогика и в чем проявляются эти связи, какое они имеют значение?
6. В чем различие между объектом и предметом педагогики, как оно отображается в определениях основных категорий?
7. На основе анализа понятий “воспитание”, “обучение”, “развитие” выделите категориальные признаки каждого из понятий.
8. Вставьте пропущенные слова в приведенные определения категорий:
а) обучение — это ... двусторонний процесс ... учителя и обучающихся, в ходе которого происходит ...;
б) развитие — это ... последовательных ..., что происходят с ... человеком от момента ... и до ..., и характеризуют ... его от нижних до высших уровней жизнедеятельности;
в) образование — это ... и ... усвоение человеком ... формирование на этой основе ..., развитие творческих сил и способностей.