<<
>>

Источники:

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. – Т.1. – М., 1988.

Педагогика / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко и др. – М., 1998.

Основы педагогического мастерства / Под ред. И.А.Зязюна. – М., 1989.

Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов н/Д., 1998.

Рубинштейн Л.С. Основы общей психологии: В 2 т. – Т.2. – М., 1989.

Маркова А.К. Психология труда учителя. – М., 1993.

Ортега-и-Гассет Х. Человек в XV веке // Человек. – 1992. №3. – С.28-39.

Винокуров В.И. Призвание творческой личности. – Ульяновск, 2002.

Аббаньяно Н. Экзистенция как свобода // Вопросы философии. – 1992. - №8. – С.146-157.

Шадриков В.Д. Проблема системогенеза профессиональной деятельности. – М., 1982.

Додонов Б.И. Эмоция как ценность. – М., 1978.

Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. - М., 1989.

Кнебель М. Поэзия педагогики. – М., 1984.

Амонашвили Ш.А. Улыбка моя, где ты? – М.,2003.

Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: Учебное пособие. – М., 2002

Якунин В.А. Педагогическая психология. – М., 1998.

Щетинин М.П. Объять необъятное. – М., 1986.

Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996.

Петухов М.А. Аксиологические основы копметентностного подхода к профессиональному становлению выпускников педагогического вуза // Аксиологические основы педагогического образования. – Ульяновск, 2002. – С.3-10.

Азаров Ю.П. Радость учить и учиться. – М., 1989.

Сорока-Росинский В.А. Педагогические сочинения. – М.,1991.

Костяшкин Э. Г. Профессиональная типология педагогов // Народное образование. – 1981. - №8. – С. 70-73.

Библер В.С. От наукоучения – к логике культуры. – М., 1991.

Белый А. Символизм как миропонимание. – М., 1994.

Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. – М.,1985.

Артамонова Е.И. Развитие духовной культуры учителя: Теория и методика. – М., 2000.

Лихачев Д.С. Земля родная: Кн.для учащихся. – М., 1983.

Шадриков В.Д. Духовные способности. – СПб, 1997.

Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Аксиологический и культурологический подходы к исследованию проблем пелдагогического образования в научной школе В.А.Сластенина // Известия Российской академии образования. – 2000. - №3. – С.45-58.

Никитина Н.Н. Становление культуры профессионально-личностного самоопределения учителя: Монография. – М., 2002.

Колесникова И.А. Основы технологической культуры педагога. – СПб, 2003.

Борисова Е.М. О роли профессиональной деятельности в формировании личности // Психология формирования и развития личности. – М., 1982. – С.159-177.

Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М., 1992.

Маслоу А. Психология бытия. – М., 1997.

Роджерс К. Взгляд на психотерапию: Становление человека. – М., 1994.

Колесникова И.А. Как приблизить подготовку учителя к потребностям школы // Педагогика. – 1992. - № 5-6. – С. 71-78.

Кришнамурти Дж. Подумайте об этом. – М., 1993.

<< | >>
Источник: Н.Н.НИКИТИНА, Н.В.КИСЛИНСКАЯ. ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА. 2004
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме Источники::

  1. 2. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ. СПЕЦИФИКА И АЛГОРИТМЫ РАБОТЫ С ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИИ. ДОСТУП К ИСТОЧНИКАМ ИНФОРМАЦИИ. ПРАВОВЫЕ И ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ РАБОТЫ С ИСТОЧНИКАМИ ИНФОРМАЦИИ.
  2. ВИНА: ИСТОЧНИК
  3. СТРАДАНИЕ: ИСТОЧНИК
  4. Источники
  5. Источники телеинформации
  6. 1. Источники информации.
  7. Глава 5. Источники права
  8. ИСТОЧНИКИ ТРУДОВОГО ПРАВА
  9. Источники
  10. СЕКСУАЛЬНОСТЬ ИНФАНТИЛЬНАЯ: «ИСТОЧНИК»
  11. 3. Доступ к источникам информации.
  12. § 1. Понятие и источники
  13. Источник любви
  14. Источники информации
  15. Глава 4. ИСТОЧНИКИ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА
  16. ГЛАВА 2. ИСТОЧНИКИ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА
  17. ГЛАВА 5 ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРАВА
  18. § 1. Источники