<<
>>

Журналистика как область творческой деятельности.

Проблемы журналистского творчества всегда находятся в поле зрения как теоретиков, так и практиков. Интерес к данной теме обусловлен рядом причин: во-первых, потребностями самих творцов, пытающихся осмыслить особенности индивидуального творчества, во-вторых, потребностями журналистской практики, ориентированной на выработку оптимальных моде­лей журналистской деятельности, в-третьих, потребностями журналистской теории, стремящейся выявить общие закономерности творчества журналистов.

Любая творческая деятельность, в том числе и в журналистике, характеризуется тем, что ее результатом является качественно новый «продукт», специфический для этого рода деятельности. Журналистика «выходит» на массовую аудиторию большой совокупностью различных по типу и позиции номеров газет и журналов, программ телевидения и радио, скомпонованных из множества разнообразных произведений, в подготовке которых участвует большое количество людей различного творческого профиля, объединенных в творческие коллективы. В журналистской деятельности находят применение как привычные, рутинные формы труда, так и обогащаемые оригинальными находками, уникальными приемами и результатами деятельности. Без использования рутинных форм плодотворная деятельность невозможна. Но если журналист прибегает только к рутинным приемам деятельности, он остается на уровне пользователя наработанными формами труда, известной технологией.

<< | >>
Источник: Шпоры к экзамену по Основам Журналистики.

Еще по теме Журналистика как область творческой деятельности.:

  1. 3. Творческая деятельность как выражение и коммуникация эмоций.
  2. 5. Результаты интеллектуальной, творческой деятельности как объекты гражданских прав
  3. 1. Журналистика как массово-информационная деятельность.
  4. Окончательное оформление журналистики как особой сферы профессиональной деятельности.
  5. Журналистика как массово-информационная деятельность. Понятия «информация» и «массовая информация». Массовая информация как продукт массово-информационной деятельности. Массовая информация и социальная информация.
  6. 1. ЖУРНАЛИСТИКА КАК МАССОВО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ИНФОРМАЦИЯ И ЕЕ ВИДЫ. МАССОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ. СТРУКТУРА МАССОВО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  7. 1. Результаты интеллектуальной (творческой) деятельности
  8. Статья 199. Результаты интеллектуальной, творческой деятельности
  9. Благотворительная деятельность в области телевидения.
  10. Журналист как профессиональный субъект массово-информационной деятельности. Соотношение понятий «свобода», «необходимость», «ответственность» (теория и практика) применительно к журналистской деятельности. Социальная позиция как система принципов деятельности органов информации и журналистов. Социальная, гражданская, юридическая, этическая ответственность журналиста.
  11. В области актерской деятельности
  12. Раздел XI. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ, СВЯЗАННЫХ С ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
  13. 3. Нельзя развивать интерес к любой творческой деятельности в отрыве от нравственности
  14. Статья 1155. Особенности оценки результатов интеллектуальной, творческой деятельности, которые поданы на конкурс
  15. КАК НАЙТИ ТВОРЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ
  16. Хотя придирчивый человек в своей профессии (области деятельности) может быть самым совершенным, сам он не чувствует себя таковым.
  17. 16. Помните, что подражательная способность ребенка также естественна, как и творческая
  18. Владимир Бартелдс. Использование приемов гражданской журналистики в профессиональной журналистской деятельности , 2008
  19. Журналистика в системе социальных институтов общества. Особенности журналистики как социального института.