Риторические вопросы не содержат необходимого вопросительного компонента и тем самым вызывают у собеседника пассивную реакцию.
«Господин прокурор, вы ведь заранее предполагали, что это уголовное дело не будет раскрыто?»;
«Что вы думаете по поводу ужасного выступления депутата от оппозиции?»;
«Что вы скажете об этом прекрасном фильме?».
Упреждающие вопросы могут проявляться в разных формах:
? включать в себя избыточные слова. Например, в вопросе «Расскажите, пожалуйста, все о человеке в темном пальто, которого вы видели в день ограбления», подробность «черное пальто» исходит не от собеседника, а от журналиста;
? содержать лимитированное количество вариантов ответа. Например, вопрос: «Вы женаты или живете один?» — предполагает лишь два возможных ответа, в то время как могут быть еще варианты: развод, жизнь в гражданском браке;
? выключать оценочный компонент, как в случае с «ужасным выступлением депутата» или «прекрасным фильмом».
И в том, и в другом случае журналист сам дал отрицательную оценку действиям депутата и положительную оценку фильму.
В такой ситуации можно ожидать и два варианта ответа. Первый: собеседник согласится, что выступление было ужасным (а фильм — прекрасным), и будет отвечать в этой, заранее предложенной конструкции. Второй: он не ответит на вопрос, а спросит журналиста: «Почему вы считаете, что его выступление ужасное (что фильм прекрасный)?». И оба варианта в равной степени будут иметь неудачный результат: либо последует неправдивый ответ, либо собеседник возьмет инициативу в свои руки.Упреждающий вопрос может иметь оправдание только в том случае, если есть необходимость преодолеть смущение собеседника в разговоре на болезненные или смущающие его (ее) темы. Например, в разговоре с жертвой изнасилования можно задать потерпевшей такой упреждающий вопрос: «Вы потом, наверное, часто вспоминали этот кошмар?». Словом «кошмар» журналист дает оценку трагедии и морально поддерживает собеседницу в беседе на столь трудную для нее тему.
Еще по теме Риторические вопросы не содержат необходимого вопросительного компонента и тем самым вызывают у собеседника пассивную реакцию.:
- ЖЕРТВУЯ СОБОЙ И ПОКОРЯЯСЬ СУДЬБЕ, МЫ ТЕМ САМЫМ УБИВАЕМ АГРЕССОРА.
- Если вы загадываете желания с утвердительным акцентом, то тем самым способствуете их осуществлению.
- 4. АФФИРМАЦИЯ ДОЛЖНА ВЫЗЫВАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ РЕАКЦИЮ
- Пассивные и мимические вопросы стимулируют продолжение разговора. Однако их следует избегать во время эфирных интервью.
- Тем, кому нет двадцати, для обретения уверенности необходимо вращаться в коллективе.
- Воздействующую силу на собеседника имеют те вопросы, которые способны:
- Льстивый вопрос, в котором гиперболизированы достоинства или поступки собеседника, — неэффективное средство развития беседы.
- Будьте готовы к тому, что после закрытого вопроса ваш собеседник может произнести заранее подготовленную речь.
- Следует помнить, что на закрытый вопрос собеседник может дать наиболее выгодный или безопасный для него ответ.
- Риторические методы составляютоснову доказываний.
- Для того, чтобы переключить или привлечь внимание респондента к тем или иным вопросам
- Переходные вопросы нужны для изменения направления беседы. Они очень помогают, когда разговор заходит в тупик. Однако они должны быть настолько интересны, чтобы собеседник захотел переключиться.
- 3. Не верьте тем, кто проповедует вседозволенность! Не верьте тем, кто «свободу любви» пытается обосновать жизненным укладом диких племен или южных народов
- Необходимо предусмотреть в анкете место и для ответов респондентов на полузакрытые или открытые вопросы, и для любых других высказываний и надписей.
- Уличающий вопрос необходим, когда собеседник искажает или скрывает информацию, когда возникает противоречие между его словами и ранее установленными вами фактами. Его надо использовать с осторожностью, лучше не в прямой форме и ближе к концу разговора, чтобы не оборвать его ход.
- 1. ПАССИВНЫЙ АГРЕССОР
- 1. ПАССИВНЫЙ АГРЕССОР
- Активность и пассивность