4.2. ПРОЦЕССЫ СПЕЦИФИКАЦИИ

Предшествующие страницы, возможно, разъяснили отличие простого вычленения крупных частей ситуации, вызвавших определенную реакцию, от направления интервьюируемых по пути детальной спецификации значимых аспектов этих частей.

Спецификация в фокусированном интервью требует от интервьюируемого не только определения значимых аспектов стимульной ситуации, но и привязки к ним определенных реакций. Иногда интервьюируемый очень подробно освещает свое восприятие ситуации, но не дает сравнимого описания того, что она для него значила (своей реакции). Это дает информацию о его способностях к восприятию и припоминанию, но мало говорит о его реакциях на ситуацию. Цель состоит в том, чтобы достичь симметрии сообщения: определенная реакция должна быть связана с вызвавшими ее аспектами ситуации, а воспринятым и припомненным элементам ситуации должно быть придано значение путем привязки их к определенной реакции (3).

Нередко интервьюируемые спонтанно точно определяют и оказавшие на них воздействие стороны ситуации, и характер своей реакции, как это можно видеть в следующем примере:

Инт. Что можно сказать о следующей части - сдаче американцев в Батаане?... Что вам здесь показалось интересным?

А. ... я не очень-то хорошо себя чувствовал при виде американцев, сдающихся японцам...

Инт. О чем это говорило (например, о жестокости немцев)?

Б. Эвакуация людей из маленьких городов и рассеивание их по дорогам для блокирования наступления войск. Не хотел бы я вести войну такими методами, если бы стоял во главе...

В первом отрывке "А", когда его спросили о реакции, упоминает о своих чувствах и уточняет, что именно в этой сцене было ему неприятно. Он проводит спецификацию стимульной ситуации, начиная с сообщения о своих реакциях. В следующем отрывке "Б" демонстрирует хороший ответ: его просили конкретизировать стимульную ситуацию, рассмотрение которой предполагает вывод о жестокости немцев; он конкретизирует ее и продолжает развивать свой ответ.

Все время желая получить информацию, характеризующую специфичность, интервьюер должен быть готов на каждой стадии интервью к получению большего количества информации одного или другого типа.

<< | >>
Источник: by ROBERT K.MERTON MARJORIE FISKE PATRICIA L.KENDALL THE FREE PRESS, GLENCOE, ILLINOIS. A Manual of Problems and Procedures. 1991

Еще по теме 4.2. ПРОЦЕССЫ СПЕЦИФИКАЦИИ:

  1. 4.2. Процессы спецификации
  2. 4.4.2. Последовательная спецификация
  3. 4.4.2. Последовательная спецификация
  4. 4.3.1. Спецификация ситуации после сообщения реакции на нее
  5. 4.3.1. Спецификация ситуации после сообщения реакции на нее.
  6. § 8. Создание новой недвижимой вещи и спецификация (переработка движимости) (п. 1363-1366)
  7. Очерк 2: Берт «Процесс — вот мое достояние. Именно процесс создает успех»
  8. Задания, мешающие когнитивному процессу (ЗМКП), и задания, помогающие когнитивному процессу (ЗПКП)
  9. § 34 Законные принадлежности владения. – Приращение по русскому закону. – Недвижимое к недвижимому. – Движимое к движимому. – Движимое к недвижимому. – Спецификация
  10. ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ
  11. ПРОЦЕСС НАДСОЗНАТЕЛЬНЫЙ
  12. Психические процессы
  13. ПРОЦЕСС НЕРВНЫЙ: ИНДУКЦИЯ
  14. ПРОЦЕСС ПСИХИЧЕСКИЙ
  15. ПРОЦЕСС КУЛЬТУРНЫЙ