<<
>>

Лекция 9 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕМАТИКА В СМИ

Человек – часть живой Природы. Мы не просто живем, обитаем в природной среде – мы связаны с ней тысячами нитей, мы неотделимы от среды обитания. В “золотой век” человечества взаимодействие Природы и человека было, что называется, равновесным – этот период называют эколого-равновесным обществом.

Однако по мере развития трудовой деятельности, расширения потребления и уровня комфортности жизни появляются признаки отрицательного воздействия человека на среду обитания. Единство человека и Природы диалектически противоречиво: развитие общества невозможно без научного и технического прогресса, которые вкупе с индустриализацией производства ведут к истощению природных ресурсов планеты, к исчезновению целых отрядов (видов) животных и растений, созданию “парникового эффекта”, возникновению “озоновых дыр” в атмосфере Земли. Таким образом, человечество вступает в эпоху эколого-кризисного общества.

Лучшие умы человечества давно предупреждали об опасности бездумного, нередко преступного отношения к Природе, однако общество проявило известное легкомыслие, за которое теперь расплачивается множеством экологических катастроф. Проблемы экологии приобрели планетарный характер. Естественно, что журналистика не смогла остаться в стороне от животрепещущей проблемы современности. Так появляется экологическая журналистика – надо признать, появляется с опозданием, а в России – с очень серьезным опозданием. Фактически грамотных, специально подготовленных журналистов-экологов у нас еще нет. Этот недостаток призван устранить факультет журналистики Международного независимого эколого-политологического университета. Для вас, его студентов, будет прочитан специальный курс лекций об истоках, сущности и современном состоянии экологической науки, где вы узнаете о содержательном наполнении терминов “экология” (Геккель), “биосфера” (Зюсс), “ноосфера” (Вернадский). Вы познакомитесь с этапами развития и трансформации основных положений экологии от чисто биологической науки к общечеловеческой концепции выживания и развития, с идеей единства биосоциального человека и природной среды.

Все это поможет вам в будущей профессиональной деятельности. Здесь же мы расскажем о становлении экологической тематики в отечественной журналистике, об основных направлениях журналистской деятельности в этой области, о некоторых профессиональных методах и гранях мастерства журналиста-эколога.

Спрос рождает предложения: экологические издания в настоящее время возникают (и исчезают) с непостижимой быстротой. Появляются различные газеты, журналы, информационные агентства – общероссийские и региональные, теле- и радиопрограммы, целиком посвященные экологической тематике. Зачастую они разобщены, как и журналисты, пишущие на эту тему. Многие органы массовой информации не выдерживают конкуренции, тяжелого экономического бремени, не находят своего читателя и нужных спонсоров – короче, вспыхнув на небосклоне экологической журналистики, вскоре гаснут, уступая место другим смельчакам, благородным борцам за экологическое здоровье планеты. И все же экологическая журналистика в России набирает силы, упрочивает свой авторитет, повышает эффективность своей деятельности.

До начала 80-х гг. в СССР не было ни одного экологического издания. Редкие публикации экологической проблематики можно было встретить в журналах “Наука и жизнь”, “Техника – молодежи”, “Юный натуралист” и некоторых других. В 1981 г. появился первый журнал экологической направленности “Природа и человек”, который в жестких цензурных условиях мог говорить лишь об “отдельных экологических противоречиях” в нашей стране.

Перестройка и гласность резко увеличили поток негативной экологической информации, но только после принятия первого Закона о печати (1990 г.), провозгласившего свободу слова, стало возможно беспрепятственное развитие экологической прессы. В апреле 1990 г. начала издаваться первая российская еженедельная экологическая газета “Зеленый мир”. В ноябре вышла в свет “Экологическая газета”. В феврале 1991 г. появилась Всесоюзная экологическая газета “Спасение”, которая и сегодня распространяется во всех государствах СНГ.

Здесь же следует назвать и экологические журналы “Свет” (так теперь называется журнал “Природа и человек”, пионер в разработке экологической тематики), “Зеленый крест”, “Экос-информ”, “Евразия-Мониторинг”, международный детский экологический журнал “Фонарик”. Эти издания осуществляются в Москве, но и бывшие советские республики не остались в стороне: в Россию поступают номера “зеленых” газет “Авенатура” (Кишинев), “Набат” (Минск), “Экокурьер” (Алма-Ата), “Оазис” (Джамбул) и ряда других.

Среди местных экологических изданий можно назвать “Наш Байкал” (Иркутск), “Зеленый колокол” (Калуга), “Ключ земли” (Екатеринбург), “Бумеранг” (Воронеж), “Луч” (Пермь) и др.

Следует признать, что мы называли издания, отличающиеся, по крайней мере, более или менее удачным названием. К сожалению, большинство экологических журналов и газет названы столь бесцветно и однотипно, что начинаешь сомневаться не только в творческой фантазии их создателей, но и желании привлечь внимание аудитории. “Экологический вестник” и “Вестник экологии” (в лучшем случае – “Эко-вестник”), “Экологический дневник”, “Экологическая газета”, “Экологический бюллетень” или “Экология Заполярья (Краснодарья и т.д.)” – вот амплитуда “профессионального поиска” нынешних журналистов-экологов.

То же самое можно сказать и о названии рубрик в ряде местных газет. Разумеется, это очень хорошо, что здесь выходят “экологические полосы”, но почему они так однообразно озаглавлены? “Человек и природа” (“Алтайская правда”), “Природа и мы” (“Приокская газета”), “Экология и мы” (“Липецкая газета”). А в газете “Кавказская здравница” (Пятигорск) экологическая страница называется “Экология – сфера жизни курорта”. Будем надеяться, что новое поколение журналистов-экологов проявит большую изобретательность.

Однако беды современной отечественной экологической журналистики отнюдь не исчерпываются однотипными изданиями. В большинстве своем экологические публикации можно назвать еще и однополюсными: как правило, сообщаются негативные экологические новости.

Но ведь надо не только “клеймить и обличать”, надо пропагандировать положительный опыт, в экологической журналистике столь важна организаторская функция СМИ.

На этих страницах мы не раз говорили, что журналистское произведение, не нашедшее дороги к своей аудитории, словно бы и не существует вовсе. Однако приходится признать, что несмотря на значительное количество экологических изданий названные нами газеты и журналы редко появляются в киосках “Союзпечати”, а у частных распространителей прессы их вообще не бывает. Это объясняется и малыми тиражами изданий, и незаинтересованностью торговцев в такой “некоммерческой” продукции. Не высоки рейтинги экологических программ телевидения и радио. Вам, будущим журналистам-экологам, предстоит радикально изменить ситуацию.

Для этого в процессе учебы предстоит сформировать современное экологическое мировоззрение, экологическое сознание студентов, помочь им в приобретении необходимой и достаточной суммы экологических знаний, сориентировать в актуальных экологических проблемах мира, помочь в выборе своего направления, собственной тематики и проблематики в многогранной экологической журналистике, отработать профессиональные навыки, необходимые для подготовки качественного экологического текста.

Среди важнейших задач экологической журналистики – достоверное экологическое информирование аудитории, экологическое образование людей и организация практического действия, общественного контроля за принятием и исполнением природоохранных мер. Какие бы практические вопросы ни затрагивала экологическая журналистика, она неизменно упирается в такие глобальные проблемы, как экологизация сознания, экологизация нравственности и экологизация экономики.

В мировой экологической журналистике сегодня выделяют следующие тематические направления.

Политико-правовое направление – представляет собой социальный и политический анализ экологических проблем, а также их международный аспект. Здесь и вопросы совершенствования природоохранного законодательства, и проблемы международного сотрудничества в сфере экологии.

Познавательное направление – ставит перед собой задачу экологического ликбеза. Разумно и грамотно взаимодействовать с природой может лишь тот, кто обладает необходимым запасом знаний о законах функционирования общества и среды его обитания. Знание рождает отношение, а отношение формирует линию поведения.

Эти два направления способствуют экологизации сознания людей.

Биоэкономическое направление – освещает и анализирует экологические проблемы через призму взаимодействия и взаимовыгодного сотрудничества экологии и экономики. Сюда относятся публикации, пропагандирующие положительный опыт по рациональному использованию окружающей среды, ратующие за экологическое обоснование экономических проектов, любой хозяйственной деятельности.

Обратите внимание: сегодня девять десятых всех экологических публикаций относятся к этому направлению, способствующему экологизации экономики – наиболее сложному и болезненному процессу. Разрешение биоэкономических проблем видится в закрытии вредных производств, внедрении безотходных технологий, экологически чистого производства.

Экологизация нравственности – эту проблему решает нравственно-эстетическое направление экологической журналистики. Гармонизация отношений между человеком и природой напрямую зависит от нравственного, интеллектуального и культурного уровня человека. Зависимость здесь весьма непростая. Духовный рост, безусловно, связан с дальнейшим социальным и научно-техническим развитием; в то же время экологизация сознания, мышления, нравственности влечет за собой возврат к тем ценностям, на которых тысячелетиями строились отношения людей ко всему живому на Земле. В сущности, мы ничем не можем заменить общечеловеческие заповеди, известные издревле, – да это и не надо. Подумайте, какими средствами можно создать эстетический образ природы. Над этим вам придется работать всю жизнь.

Мастерство журналиста-эколога требует мастерского владения традиционными методами профессиональной деятельности, о которых мы подробно говорили на предыдущих страницах. Но это не все. Вам предстоит освоить дополнительные приемы работы, усовершенствовать известные жанры и формы журналистских произведений.

Универсальный метод журналистского наблюдения в экологической журналистике получает свое дальнейшее развитие – и здесь он особенно важен. Различают виды наблюдения: открытое и скрытое, прямое и косвенное, включенное и невключенное.

Важное место в журналистской деятельности занимает работа с документами. Журналист-эколог в этом плане должен быть особенно настойчивым, внимательным, дотошным, изобретательным в получении необходимых документов, оперативным в их изучении, профессионально разносторонним в анализе материалов.

Вам придется виртуозно владеть такими жанрами, одновременно служащими распространенным методом получения информации, как: интервью, беседа, “круглый стол”, пресс-конференция. В этом ряду особо выделим дискуссию как способ формирования и отражения плюрализма в решении экологических проблем.

Наконец, назовем метод журналистского расследования, позволяющий журналисту взглянуть на проблему как бы изнутри, лично вмешаться в ее разрешение. Это тем более важно, что к инвестигейтивной журналистике прибегают обычно в самых критических ситуациях, требующих незамедлительного принятия мер. Как правило, результативность таких публикаций чрезвычайно высока. Вспомните выступления прессы за спасение чистоты Байкала, против поворота течения сибирских рек и другие важные экологические акции отечественной журналистики.

Упомянем еще такие формы работы, как: экологический анализ, экологический мониторинг (системное наблюдение за природными объектами), составление досье по экологической проблематике.

Журналисту-экологу необходимо постоянно быть в курсе деятельности теперь уже достаточно многочисленных природоохранных ведомств, организаций, общественных движений. Он должен знать о принятых решениях, осуществляемых акциях, планируемых мероприятиях Международного союза охраны природы и природных ресурсов (МСОП), некоммерческой неправительственной международной организации “Гринпис” и ее отделений в России, Всероссийского общества охраны природы, партии “зеленых” и т.д. Как видим, у журналиста-эколога свое “информационное поле”, к которому относятся также Программы ООН по охране окружающей среды (ЮНЕП), “Человек и биосфера” (МАБ), по образованию, науке, культуре (ЮНЕСКО). Здесь же следует назвать многочисленные Фонды: Джона и Кэтрин Макартуров (Программа для независимых государств бывшего Советского Союза), Фридриха Науманна, “Евразия”, Координационно-информационный центр совместных проектов и др.

Как видим, журналист-эколог должен обладать знаниями ученого и навыками репортера, быть наблюдательным, настойчивым, хорошо организованным, уметь разобраться в сложной ситуации, осветить ее всесторонне и объективно, выделить главное. А главное – это человек, его благо. Высшее благо человека – сама жизнь в условиях здоровой окружающей среды, в тесном единении с Природой. Посвятить свой труд, всего себя достижению этой благородной цели – профессиональный долг и подлинное счастье журналиста-эколога.

<< | >>
Источник: В.Л. ЦВИК. ВВЕДЕНИЕ В ЖУРНАЛИСТИКУ. 2000

Еще по теме Лекция 9 ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕМАТИКА В СМИ:

  1. Лекция 3 ОБЩЕСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ СМИ
  2. СМИ как институт демократии. Плюрализм и толерантность в сфере массовой информации, СМИ как канал выражения и согласования социальных интересов. Социальный диалог в СМИ, как средство достижения целей социального консенсуса, согласия, социального партнерства.
  3. 6. СИСТЕМА СМИ. ОСОБЕННОСТИ ИНФРАСТРУКТУРЫ ПЕЧАТНЫХ, ВЕЩАТЕЛЬНЫХ, СЕТЕВЫХ СМИ. ВЛИЯНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ НА ПРОДУКТ ЖУРНАЛИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
  4. Классификационные признаки СМИ, методы и методики типологического анализа. Перспективные модели развития типологических групп СМИ.
  5. СМИ как четвертая власть. Информационная политика в области СМИ. Проблемы информационной безопасности.
  6. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
  7. Своеобразие тематики и содержания.
  8. Тематика письменных работ и требования к их написанию
  9. ПСИХОЛОГИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ
  10. 21.2. Экологические правоотношения
  11. Глава 21. Основы экологического права
  12. Статья 236. Нарушение правил экологической безопасности
  13. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
  14. ТЕМАТИКА ИССЛЕДОВАНИЙ СЕМЬИ В БЫВШЕМ СССР в 1968-1983 гг.
  15. 21.4. Юридическая ответственность за экологические правонарушения
  16. 21.1. Понятие и система экологического права