>>

ВВЕДЕНИЕ

Современный этап развития человечества характеризуется переходом от индустриального общества к информационному, в котором основным предметом собственности станет информация, основными продуктами - информационные продукты, основными технологиями - информационные технологии.
Предпосылкой этому служит неуклонно возрастающая доля информационной составляющей всех товаров и услуг и, с огромной скоростью возрастающее, количество чисто информационных товаров и услуг (программные продукты, базы данных, сотовая связь и т.д.). Информационное общество характеризуется очень высокой степенью общемировой информационной и экономической интеграции.

Основные теоретические задачи информатики заключается во вскрытии общих закономерностей создания научной информации, ее преобразования, передачи и использования в различных сферах человеческой деятельности. Информатика не изучает и не разрабатывает критериев оценки истинности, новизны и полезности научной информации, а также методов ее логической переработки с целью получения новой информации.

Прикладные задачи информатики заключается в разработке более эффективных методов и средств существования информационных процессов, в определении оптимальной научной коммуникации как внутри науки, так и между наукой и производством.

Дисциплина «Информатика» посвящена изучению ряда вопросов, открывающих мир компьютерных технологий.

Программа базируется на Г осударственных стандартах по экономическим специальностям, а также на европейским стандарте изучения информационных дисциплин Expert.

В результате изучения курса «Информатика» студент должен знать:

• историю возникновения информатики как науки;

• способы сбора, передачи, обработки и хранения информации;

• технические средства реализации информационных процессов;

• программные средства реализации информационных процессов;

• общие принципы работы в сети Internet;

• технологию работы с основными прикладными программами;

• терминологию, используемую при описании ресурсов сети Internet;

• способы доступа к основным информационным ресурсам по своей специальности;

• методы защиты информации.

Студент также должен уметь:

работать с программами Word, Excel и Internet Explorer;

набирать, редактировать и распечатывать документ;

эффективно использовать современные персональные компьютеры (ПК) для решения задач, возникающих в процессе обучения в вузе, а также задач предметной области своей будущей деятельности;

принимать обоснованные решения по выбору ПК, подготовке и приобретению программных продуктов;

ставить и решать задачи, связанные с организацией диалога между человеком и машиной, средствами имеющегося инструментария; пользоваться информационно-поисковыми системами; вести деловую переписку по электронной почте; разыскивать необходимую информацию в Шетеб

| >>
Источник: Ю.А. Горяев. ИНФОРМАТИКА. 2004

Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:

  1. Введение
  2. Введение
  3. Введение
  4. Введение
  5. Введение
  6. Введение
  7. Введение
  8. Введение.
  9. ВВЕДЕНИЕ ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ
  10. Глава 1. ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИКУ
  11. ГЛАВА 1 ВВЕДЕНИЕ В ДИДАКТИКУ
  12. ВВЕДЕНИЕ
  13. Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
  14. Раздел I ВВЕДЕНИЕ В ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
  15. ТЕМА 1. Введение в юридическую психологию
  16. Глава I Введение в юридическую психологию
  17. Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
  18. Граф С. А. Вронский ВВЕДЕНИЕ В АСТРОЛОГИЮ
  19. В.Л. ЦВИК. ВВЕДЕНИЕ В ЖУРНАЛИСТИКУ, 2000
  20. Введение