<<
>>

Всемирная информационная сеть Интернет

К первой половине 1990-х гг. в глобальной телекоммуникаци- онной сети Интернет были накоплены потрясающие объемы ин- формации, хранящейся в самых разнообразных формах, начиная от файлов данных, текстов, документов, изображений, звуковых и видеофрагментов и кончая программами.
Однако возможность пользоваться этой информацией с помощью имеющихся видов сервиса (электронная почта или протокол передачи данных) так и осталась бы уделом ограниченного числа специалистов, если бы не появление и повсеместное распространение принципиально новой технологии — системы World Wide Web (WWW), «Всемир- ной паутины».

World Wide Web — это глобальная распределенная информа- ционная система. Она позволила связать в единое целое разроз- ненную информацию, хранящуюся на разных компьютерах.

WWW — самый популярный и интересный сервис Интернета сегодня, самое популярное и удобное средство работы с инфор- мацией. Самое распространенное имя для компьютера в Интерне- те сегодня — WWW, больше половины потока данных Интернета приходится на долю WWW, причем скорость роста WWW выше, чбм у самой сети Интернет.

Сегодня WWW — самая передовая технология Интернета, она уже становится массовой техноло- гией.
5

ся информация в этой службе хранится на WWW-серверах в гипертекстовых документов, называемых Web-страницами. Эти документы пишутся на языке HTML (Hyper Text Markup Language) и могут содержать информацию различного вида: текст, рисунки, аудио- и видео-, что делает эту информацию чрезвы- чайнопривлекательной для пользователей. Гиперссылки в HTML- документах могут указывать как на другую часть этого документа, так и На другой документ, расположенный на любом сервере сети Интернет, Это позволяет легко отыскивать требуемую информа- цию, переходя посредством гиперссылок от документа к доку- менту.

Для путешествий по «всемирной паутине» используются спе- циальные программы — браузеры (от англ, browse — пролистать, проглядеть, просмотреть). Основная задача программы-браузера — открыть по указанному адресу Web-страницу. Но современные браузеры располагают значительно более широкими возможнос- тями и позволяют работать не только со службой WWW, но и с электронной почтой, телеконференциями и другими службами Интернета.

Одним из наиболее популярных браузеров является Microsoft Internet Explorer, который называют обозревателем. Запустим Обо- зреватель, причем сделать это можно различными способами (из Главного меню, с Панели задан, с Рабочего стола) (рис. 5.37).

Программа имеет стандартный для Windows-приложений фир- мы Microsoft вид: в верхней части экрана расположено главное меню, ниже — панель инструментов, под ней — адресная строка, ниже — информационное окно браузера, под ним — информаци- онная строка браузера, показывающая состояние загрузки Web- страницы, в правом верхнем углу — три кнопки управления со- стоянием и размерами окна программы. В адресное поле програм- мы-браузера (далее — браузера) можно вводить не полный адрес компьютера (URL), а только его часть, начинающуюся с букв www. Например, можно вводить не http://www.aanet.ru, а www.aanet.ru, остальное браузер допишет сам.

Существует два варианта сохранения необходимого адреса:

1) выполнить команду Избранное!Добавить в;

2) щелкнуть по кнопке Избранное на панели инструментов.

Если Web-страница долго не открывается (более 3 ...4 мин), то можно перезагрузить адрес. Для этого надо щелкнуть по кнопке В (Стоп), т.е. прервать загрузку, затем — по кнопке $ (Обновить). Иногда это приводит к ускорению загрузки страницы.

Рис. 5.37. Microsoft Internet Explorer

Указатель мыши в области гиперссылки приобретает вид ладо- ни с указательным пальцем.

Открыть документ по адресу, указан- ному в гиперссылке, можно, нажав один раз левую кнопку мыши на гиперссылке. В результате в текущее окно браузера будет загру- жен этот документ.

Для открытия документа в новом окне, не закрывая текущее окно, надо нажать правую кнопку мыши (указатель мыши — на гиперссылке) и выполнить команду. Не рекомендуется открывать много окон (больше двух-трех), так как это может привести к замедлению работы программы.

Вернуться на предыдущую страницу можно, щелкнув по кнопке Назад на панели инструментов.

Изменить кодировку символов (если на экране появились не- читаемые выражения) можно, выполнив команды Вид, Шрифты и выбрав другую (по сравнению с установленной) кодировку. Обычно используется либо кодировка Cyrillic KOI8-R, либо Windows СР-1251.

Рассмотрим технологию работы браузера с WWW-страницами. При загрузке Web-страницы она не только отображается в окне обозревателя, но и помещается в кэш (каталог на диске, в кото- рый попадают все когда-либо открываемые страницы), а ее яр- лык заносится в специальный журнал посещенных страниц sJL

При повторном обращении к этой же Web-странице поиск будет осуществляться в кэше и «докачиваться» из Интернета будут толь- ко изменения, если в этот момент есть соединение с провайде- ром (on-line-режим); если соединения нет, то возможен режим автономной работы (off-line) только с информацией из кэша. Если вы при просмотре Web-страниц в режиме on-line открыва- ли по гиперссылкам другие Web-страницы, то и в режиме off- line это будет выполняться. Некоторые Web-страницы могут не открываться. Это значит, что объем Web-страниц, хранящихся в кэше, больше, чем размер дискового пространства, отведенного вами под временные файлы Интернета. Открываться будут толь- ко последние страницы, которые вы просматривали и суммар- ный объем которых не превышает размер временных файлов Интернета.

Для сохранения Web-страниц надо выполнить команду Фаші/ Сохранить как, затем в соответствующем поле ввести имя сохра- няемого файла, выбрать папку, в которой хотите сохранить этот файл, и тип файла, в котором хотите сохранить информацию, а затем щелкнуть по кнопке Сохранить.

Сохранять файл можно в двух форматах: HTML или текстовом. Для выбора типа файла надо нажать на значок черного треугольника в правой части поля «Тип файла» и щелкнуть курсором по нужному формату. Для сохране- ния рисунков с Web-страниц надо навести указатель мыши на рисунок, щелкнуть правой кнопкой и выполнить команду Сохра- нить рисунок как, а далее выполнить действия, аналогичные ука- занным в предыдущем абзаце, т.е. задать имя, задать тип файла и указать, в какой папке следует сохранить рисунок.

HTML представляет собой совокупность достаточно простых команд, которые вставляются в исходный текст документа (ASCII- файл) и позволяют управлять представлением этого документа на экране дисплея. Таким образом, текст, подготовленный в любом текстовом редакторе и сохраненный в обычном ASCII-формате, становится Web-страницей (HTML-документом) после добавле- ния в него ряда команд языка HTML. HTML позволяет определять структуру электронного документа с полиграфическим уровнем оформления; результирующий документ может содержать самые разнообразные элементы: иллюстрации, аудио- и видеофрагмен- ты и т.д. Язык включает в свой состав развитые средства для спе- цифицирования нескольких уровней заголовков, шрифтовых вы- делений, различных групп объектов (например, словари, катало- ги или меню для размещения иллюстраций и других фрагментов и ДР-)-

Команды HTML задаются с помощью специальных элемен- тов, называемых тэгами. Тэги (tag) позволяют управлять представ- лением информации на экране при отображении HTML-докумен- тов браузерами.

HTML-документ — это просто текстовый файл с расширени- ем *.html (Unix-системы могут содержать файлы с расширением *.htmll). Вот самый простой HTML-документ: J

j

.

/

Пример 1

!;

!

Привет!

Это простейший пример HTML-документа.

Этот Mitml-файл может быть одновременно открыт и в Notepad, и в браузере. Сохранив изменения в Notepad, просто нажмите кнопку Обновить в браузере, чтобы увидеть эти изменения реали- зованными в HTML-документе.

Для удобства чтения введены дополнительные отступы, одна- ко в HTML это совсем не обязательно. Более того, браузеры про- сто игнорируют символы конца строки и множественные пробе- лы в HTML-файлах. Поэтому наш пример вполне мог бы выгля- деть и вот так:

Пример l

Привет!

Это простейший пример HTML-документа.

Этот Mitml-файл может быть одновременно открыт и в Notepad, и в браузере. Сохранив изменения в Notepad, просто нажмите кнопку Обновить в браузере, чтобы увидеть эти измене- ния реализованными в HTML-документе.

Как видно из примера, вся информация о форматировании документа сосредоточена в его фрагментах, заключенных между знаками «». Такой фрагмент (например, ) называ- ется меткой.

\ Большинство HTML-меток — парные, т.е. на каждую откры- вающую метку вида есть закрывающая метка вида с тем же именем, но с добавлением «/»•

Метки можно вводить как большими, так и маленькими бук- вами. Например, метки , и будут вос- приняты браузером одинаково.

Многие метки помимо имени могут содержать атрибуты — эле- менты, дающие дополнительную информацию о том, как браузер должен обработать текущую метку, В нашем простейшем докумен- те, однако, нет ни одного атрибута.

Обязательные метки:

• ...

Метка должна открывать HTML-документ. Метка должна завершать HTML-документ;

• ...

Эта пара меток указывает на начало и конец заголовка доку- мента. Помимо наименования документа в этот раздел может вклю- чаться множество служебной информации;

• ...

Все, что находится между метками и , толкуется браузером как название документа. Netscape Navigator, например, показывает название текущего документа в заголовке окна и пе- чатает его в левом верхнем углу каждой страницы при выводе на принтер. Рекомендуется название не длиннее 64 символов;

• ...

Эта пара меток указывает на начало и конец тела HTML-доку- мента, которое и определяет содержание документа;

• ... - ...

Метки вида (где i — цифра от 1 до 6) описывают заго- ловки шести различных уровней. Заголовок первого уровня — са- мый крупный, шестого уровня — самый мелкий;

• ...

Такая пара меток описывает абзац. Все, что заключено между и , воспринимается как один абзац.

Метки и могут содержать дополнительный атрибут ALIGN (выравнивать), например:

Выравнивание заголовка по центру или

Образец абзаца с выравниванием по пра- вому краю

Подытожим все, что мы знаем, с помощью следующего при- мера:

Пример 2

/

Привет! /

Это чуть более сложный пример НТМЕ-документа Теперь мы знаем, что абзац можно выравнивать не только влево,

но и по центру

<< | >>
Источник: Калмыкова Е. А.. Информатика. 2012

Еще по теме Всемирная информационная сеть Интернет:

  1. 11.2.2. Области создания и распространения исходных документов, формирования информационных ресурсов и предоставления информационных продуктов и информационных услуг в Интернет
  2. 11.2. Особенности информационных правоотношений в Интернет
  3. 11.2.3. Область информационных технологий и средств их обеспечения в Интернет
  4. 11.3. Основные направления правового регулирования информационных отношений в Интернет
  5. 4.3.1. Информационные правоотношения, возникающие при осуществлении поиска, получения и потребления информации, информационных ресурсов, информационных продуктов, информационных услуг
  6. 4.3.2. Информационные правоотношения, возникающие при производстве, передаче и распространении информации, информационных ресурсов, информационных продуктов, информационных услуг
  7. 2.2.3. Область формирования информационных ресурсов, подготовки информационных продуктов, предоставления информационных услуг
  8. Всемирное время.
  9. Всемирный Потоп
  10. Всемирная телекомпания
  11. Всемирный Фонд Телоса (Worldwide Telos Foundation)
  12. Участвовать в работе Всемирного Белого Братства
  13. 2.2.4. Область создания и применения информационных систем, информационных технологий и средств их обеспечения
  14. Сеть атлантических Мастеров
  15. 3.8.4. Информационное право как система норм, регулирующих отношения в информационной сфере
  16. 4. Интернет.
  17. ГЛАВА 4 ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ НОРМЫ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ