<<
>>

Контрольные вопросы и задания

1. В чем отличие классической экологии от современной? 2. Какие проблемы рассматриваются в классической экологии? 3. Какие виды взаимодействия организмов принято рассматривать в классической экологии? 4.
Какие цели преследуются при составлении математических моделей в экологии? 5. В чем выражается специфика биологических систем в отличие от рассмотренных ранее физических и механических систем? 6. Что понимают под конкуренцией в биологии? внутривидовой конкуренцией? межвидовой конкуренцией? Каковы источники конкуренции, и как конкуренция учитывается в приведенных моделях? 7. Какие результаты могут быть получены с помощью простейшей модели роста численности популяции с дискретным размножением? Как изменятся эти результаты, если учесть интенсивность конкуренции? 8. Как построить фазовую диаграмму динамики численности популяции с дискретным размножением? 9. Составьте программу, позволяющую получить все четыре способа изменения численности популяции в модели (7.63). 10. Составьте программу, помогающую построить фазовую диаграмму в модели (7.63).
11. Как выводится логистическое уравнение? Каково аналитическое решение этого уравнения? Как в нем учитывается внутривидовая конкуренция? 12. По какому принципу записывается модель межвидовой конкуренции? 13. Какие результаты могут быть получены с помощью модели межвидовой конкуренции? 14. Какие факторы необходимо учесть при разработке модели системы «хищник -жертва»? 15. Какие результаты могут быть получены с помощью модели «хищник-жертва»? 16. Является ли использование стохастических моделей в исследовании эволюции популяций отражением закономерностей реального мира? В какой мере случайность проявляется в биологических процессах? 17. Получите самостоятельно все результаты, которые приведены в примерах динамики численности популяций с непрерывным размножением и в системе «хищник-жертва», разработав компьютерные программы. 18. Разработайте модель межвидовой конкуренции для трех популяций. Исследуйте ее с помощью компьютерного моделирования. 19. Предусмотрите в модели «хищник-жертва» случайные внешние воздействия, приводящие к изменению численности популяций. 20. Имеется популяция с непрерывным размножением. В течение некоторого времени через равные промежутки часть особей изымается из популяции (собирается «урожай»). При последнем сборе все особи изымаются. Составьте такой план сбора урожая, чтобы суммарный урожай был максимальным. После очередного сбора популяция не должна вымирать. Разработайте соответствующую моделирующую программу.
<< | >>
Источник: А.В. Могилев Н.И. Пак Е.К. Хеннер. Информатика. 2003

Еще по теме Контрольные вопросы и задания:

  1. Контрольные вопросы и задания
  2. Контрольные вопросы и задания
  3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  4. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
  6. Контрольные вопросы и задания
  7. Контрольные вопросы и задания
  8. Контрольные вопросы и задания
  9. Контрольные вопросы и задания
  10. Контрольные вопросы и задания
  11. Контрольные вопросы и задания:
  12. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
  13. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  14. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  15. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
  16. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  17. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  18. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  19. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.
  20. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 1.