<<
>>

Тактика сдачи экзаменов и зачетов

Первым или последним зайти в аудиторию - решает сам студент. При этом следует учитывать, что к концу дня экзаменаторы, как правило, менее внимательны, потому что устали и уже не хотят слушать долгие рассуждения, они чаще останавливают абитуриентов, а если хотят поставить "отлично", задают меньше дополнительных вопросов.
В это время легче отвечать при существенных пробелах в знании предмета. Но и оценки к концу дня иногда бывают ниже. Замечено, что все пятерки на экзаменах обычно ставятся в начале и редко - в конце. Здесь срабатывает преподавательский стереотип: "сильные идут первыми". Есть и такие примеры, когда абитуриенты и студенты, всем своим видом демонстрируя, что они отличники, шли в первой пятерке и получали действительно "отлично", хотя знания их были намного скромнее. Так что, если ваши знания чуть больше, чем на "четыре", идите отвечать в первой пятерке.

Идти отвечать в конце группы нежелательно еще и потому, что долгое, порой многочасовое ожидание утомляет. В группах, ожидающих сдачи экзамена или зачета, постоянно поддерживается напряженность. Чем больше вы будете ждать, тем больше потратите энергии на разрядку.

Оптимальный вариант - идти четвертым-пятым в первой пятерке. Тогда будет достаточно времени на подготовку (примерно минут 40-50, пока будут отвечать первые из пятерки).

<< | >>
Источник: Р.Л. СУНЯЕВА. ПРАВА СТУДЕНТОВ, УЧАЩИХСЯ И АБИТУРИЕНТОВ. 2007

Еще по теме Тактика сдачи экзаменов и зачетов:

  1. Вопросы к экзамену (зачету)
  2. ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)
  3. Статья 214. Нарушение правил сдачи драгоценных металлов и драгоценных камней
  4. Шпоры к экзамену по Основам Журналистики,
  5. ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ
  6. § 3. Зачет встречных требований
  7. Примерные вопросы к экзамену по курсу «Гражданское право (особенная часть)»
  8. Виды замечаний преподавателя, возможных на экзамене
  9. Ночь перед экзаменом
  10. Статья 603. Зачет в случае замены кредитора