<<
>>

Слушать - это значит быть открытым для этого поля неограниченных возможностей.

Наше воображение первым вступает в пространство между волновой и линейной динамиками, между играми конечного и бесконечного миров, опережая всякие объяснения, чтобы обнаружить возможные и забытые миры реальности.
Именно из этой пустоты и слышен голос Жизни. Когда говорит Жизнь, ничего не объясняется. Напротив, остается еще многое, чтобы сказать потом. Жизнь может создать целый мир, если ее внимательно слушать. Всякий разум, который прислушивается к раскрывающемуся потенциалу, создает поле, в котором этот потенциал может проявиться. Знаем ли мы историю? Может ли кто-либо знать историю цивилизации? Может ли кто-то знать религию, войну, триумф или поражение? Как мы можем быть аудиторией для самих себя? Мы думаем, что нам известны первая и последняя сцены каждого события? Мы думаем, что можем знать законы, по которым следует прожить жизнь, правила, к которым мы должны приспособиться и этим приспособлением обеспечить себе надежное будущее? Настоящий рассказчик не знает своей истории. Как не знает он и истории кого-то другого. То, что слышится в любой истории, является на самом деле отражением слушателя. Если мы думаем, что история завершена, значит, мы нечувствительны к своим собственным динамикам и тем самым глухи к своему собственному будущему. Мы отказались от своей свободы, чтобы слушать, чтобы разобраться и сделать выбор. Те, кто хоть немного разбирается в основах истории, понимает, что там, где есть свобода, возможно все. Нам кажется, что мы способны контролировать силы природы? Да, верно, мы применили атомную бомбу. Но мы использовали ее, чтобы контролировать других людей, а не законы природы. Все наши машины - не больше, чем игрушки, в которые мы играем. Это просто субличности природы. Порядки внутри порядков, создающие новые порядки внутри порядков. Например, компьютер - это серия игр в играх. Но я, мой гений, является единственным аспектом природы, на который я способен влиять по-настоящему, по сути, в его источнике. Может ли контроль над природой сделать нас свободными? Мы уже свободны то мы используем общество и культуру, чтобы убедить самих себя, что мы несвободны. Человеческая свобода не есть свобода от природы, это свобода быть естественным как природа. В результате промышленного переворота стало бурно развиваться машинное производство. Век информации привел к невероятному росту численности и разнообразия машин, доступных человеку. Но делают ли эти машины нас свободными? Они освобождают нас для тех дел, которые мы не могли осуществить раньше, но выбираем эту свободу все равно мы сами. Машины расширяют наши возможности, но не нашу личность. Линейные игроки используют машины, чтобы бороться с самими собой. Волновые игроки используют их как составную часть игры. Холодинамисты признают машины такими же естественными, как всякий иной земной опыт, и считают, что их можно использовать для развертывания их потенциала в бесконечной игре жизни. Машины наиболее эффективны, когда они не влияют на нас, но являются просто средством для осуществления нашей воли. По своему выбору мы можем стать как машины. Мы можем использовать их, чтобы подавить своих противников, отдалиться от земного опыта смертной жизни, даже осуществить массовое убийство простым нажатием кнопки. Когда общество и культура становятся безразличными к природе, цивилизация становится механистической и, вследствие механистичности сознания, погибает. Подобно привязанному к корням растению, цивилизация не может цвести в поляризованном обществе. В обществе и в культуре все находится в состоянии роста для того, чтобы жить. Все развивается циклами. Все динамично. Это относится и к браку, и к семье. Изменяются родительские качества человека. Вообще, чтобы добиться наибольшего эффекта, брак, родительские качества и семья должны постоянно меняться. То же самое относится к преподаванию, работе и к любви. У жизни нет предназначения. Это процесс. Мы все в процессе. Мы слушаем любовь, и в этом процессе рождается любовь. Мы слушаем гениев друг друга и удивляемся. Это приглашение на праздник. Праздник - это танец.

Танец жизни. Жизнь - это празднование. Постоянное выражение бьющей через край энергии и разума. Какой бы ни была ситуация нашего зачатия, какой бы ни была сложной беременность, какими бы ни были обстоятельства нашего детства, может быть нас обижали, отвергали, причиняли вред или готовы были задушить любовью, какими бы ни были наша семья, раса, культура или общество, дома человек всегда принимает приглашение к танцу. Исключений нет. Никто не "вламывался" на праздник просто так. Все мы здесь по своему выбору. "Работа" человека заключается в том, чтобы создать свою жизнь. Это, в каком-то смысле, бизнес. Сущность его в том, чтобы обеспечить себя нужными товарами, обслуживанием или информацией для производства чего-то стоящего, ценного. Жизнь обеспечивает каждого из нас бесконечным разнообразием своих "услуг". Иногда эти услуги принимают форму падения. Нас могут обеспечить несчастьем. Мы можем стать просто профессионалом в несчастьях. Мы можем добавить сюда еще боль, печаль, депрессию, психические заболевания, потерю любимых людей, одиночество, бедность и целый набор прочих услуг. Что же мы, в таком случае, получаем от этих "услуг"? Мы даем возможность жизненной энергии формироваться, двигаться вокруг нас, самоорганизуясь во все те качества, которые у нас появляются, когда мы преодолеваем горе, боль, несчастья, депрессию, бедность и другие трудные жизненные ситуации. Сделка неплохая. Прибыль намного превышает затраты.

<< | >>
Источник: Вернон Вульф. Танец жизни - Можно мне втиснуться?. 1996

Еще по теме Слушать - это значит быть открытым для этого поля неограниченных возможностей.:

  1. Для достижения этого не потребуется 12 тысяч лет. Мы уже знаем это.
  2. 15.10.1. Неограниченные возможности
  3. Глава 25 БЫТЬ ЗДОРОВЫМ — ЗНАЧИТ БЫТЬ СОБОЙ
  4. Если любовь нас не переполняет, значит, приносить жертвы во имя этого чувства — удел других.
  5. 2. Взросление – это и болезнь, и выздоровление, это, когда все по краю, у самой бездны. Это и жизнь, и смерть – родители должны быть постоянно начеку!
  6. ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ СОЗНАТЕЛЬНЫМ?
  7. Очень важно также поделиться этой информацией со всеми, кто открыт для неё. Это часть вашей домашней работы, друзья мои.
  8. Так что же все это значит?
  9. Что это значит - универсальные связи?
  10. Это одна из важнейших задач этого возраста – стать мудростью, объединяющей силой рода
  11. 8. Научить детей любить самих себя, свои потенциальные возможности – значит сделать первый шаг на пути истинного воспитания
  12. Г. Упражнение для предоставления наставникам вашего поля для работы.
  13. Что это значит: поднять, или расширить, своё сознание?
  14. Если вы что-то делаете - значит, это вам зачем-тонужно
  15. То, что очевидно для одного поколения, всегда было открытием для предыдущего.
  16. Для этого надо определить, что же дает нам страх?
  17. Задавая открытый вопрос, учитывайте интеллектуальные возможности своего героя, его эмоциональное состояние.