Hаследование с научной точки зрения
При вопросе наследования самые новые и широко распространенные
научные теории утверждают, что в теле есть определенные зачаточные
клетки, которые в неизменном виде переходят от родителей к ребенку.
Две из них, одна от отца, а другая от матери, соединяются. Возникшее
из их соединения оплодотворенное яйцо делится и производит множество
новых клеток. Hекоторые из этих клеток в неизмененном виде переходят
к ребенку для того, чтобы образовать его зачаточные клетки. Только
одна из них благодаря постоянному делению количество материи, из
- 85 -
которого строится тело ребенка. Эта одна клетка содержит в себе все
возможности будущего тела. Она является физической основой развития
характера ребенка, который должен родиться и на ее узком участке
присутствуют все сложные силы наследования.
Каждая часть тела, которое может вариироваться как целое, должна
в виде зачатка присутствовать в сердцевине этой одной клетки.
Вейсман, который усилено выступал за эту теорию, полагал, что самые
исходные физические элементы унаследования находящиеся в сердцевине
клетки - это
общность невидимых, самостоятельно двигающихся единиц жизни или
"биофор", из которых каждая обладает способностью строить в
процессе развития одно особое свойство.
Он полагал, что эти биофоры соединяются в единицах более
высокого порядка, которые он называет "детерминантами", причем
каждая из них отвечает за одну структуру тела, которая может
независимо меняться.
Эти детерминанты должны соединяться в группыидей, из которых каждая обладает полным зачатком специфического
характера организма и индивидуальным характером.
Это научная точка зрения по поводу того, каким образом
возможности развития всего физического тела содержатся в одной
клетке, из которой получается тело. Hасколько простой она кажется
по своей видимой структуре снаружи, настолько чрезвычайно сложной
является она внутри. Она содержит определенный материал, который
будет выражать силы унаследования и совершенно новое тело с его
различными возможностями и границами.
Еще по теме Hаследование с научной точки зрения:
- ПОНЯТИЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
- С точки зрения зрителя
- Лекарственная терапия с точки зрения когнитивной
- Сущность власти с точки зрения системного подхода.
- Объект мама с точки зрения Хама, пока малолетнего
- Определение власти с точки зрения социально-психологических концепций.
- ГЛАВА 3. СОВЕТСКИЕ МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ И ИХ РЕЗУЛЬТАТЫ С ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
- Родители не должны мешать подросткам стремиться к тому, что, с их точки зрения, нереально.
- КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ с ТОЧКИ ЗРЕНИЯ его ЖАНРОВО–ТЕМАТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ и ЗРИТЕЛЬСКОГО ВОСПРИЯТИЯ (для исследователей экранной продукции)
- 9.25. Точки воздействия в неотложных случаях. Реанимационные точки
- Глава 52. Обязательства из договоров на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (НИР и ОКР), на передачу научно-технической продукции и ноу-хау
- Угол зрения камеры