1. Альтернативы имеют слишком большой уровень общности.
"СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ГДЕ ВЫ ПОЛУЧИЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ? "
В ПТУ, ТУ и других училищах.......................…..
( )На различных профессиональных курсах......... ( )
Непосредственно на производстве.................. ( )
В техникуме........................................................ ( )
В ВУЗе...............................................................… ( )
В данном вопросе введение альтернативы " в ВУЗе" не совсем правильно, поскольку она описывает более широкий круг явления: наряду с профессиональным, институт дает и общее высшее образование. Респондент воспринимает последнюю альтернативу как более широкое понятие, что нередко приводит к сдвоенным ответам, так как он вынужден выбирать одну альтернативу в рамках понятийного содержания вопроса (какую он имеет профессиональную подготовку) и вторую альтернативу в рамках более общего понятия (какое он имеет общее образование), что приводит к смещению показателя профессионального образования.
Если на рабочих местах занято большое количество рабочих, имеющих среднее специальное и высшее образование (в настоящее время таких рабочих насчитывается от 10 до 30%) , то это может привести к значительному искажению информации. В совокупности ответов (при сдвоенных ответах) число имеющих профессиональную подготовку может оказаться намного большим, чем на самом деле.Требование к ограничению объема понятий альтернатив нередко вступает в противоречие с другим методическим требованием - ограничением качества альтернатив в вопросе. Однако последнее неизбежно ведет во многих случаях к увеличению объема понятий альтернатив, повышению уровня их общности. Стремление же к снижению уровня общности, сокращение объема понятий имеют следствием увеличение количества альтернатив в вопросе. Так, в вопросе о наличии той или иной литературы в домашней библиотеке количество альтернатив увеличивается с сокращением объема понятий: художественная, общественная, политическая, научная, специальная, учебная, справочная и т.п.
Разрешение данного противоречия зависит от правильной разработки понятийного содержания вопроса, т.е. формулирования его понятийного содержания определенного уровня общности, что и обусловливает уровень общности его альтернатив.
Еще по теме 1. Альтернативы имеют слишком большой уровень общности.:
- 2. Альтернативы имеют небольшой уровень общности
- 8. Слишком большая ответственность
- Любит больше тот, кто больше готов платить.
- ЧЕМ БОЛЬШЕ ОТДАЕШЬ, ТЕМ БОЛЬШЕ ПОЛУЧАЕШЬ
- УРОВЕНЬ БОЛЕЗНЕЙ ЧЕЛОВЕКА - ЭТО УРОВЕНЬ ЕГО ОТКЛОНЕНИЯ ОТ СВОЕГО РУСЛА. ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА - ЭТО ПОКАЗАТЕЛЬ НАХОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА В СВОЕМ РУСЛЕ
- 2.3. Правовая психология общностей
- 2.3. Правовая психология общностей
- 20. Социальные структуры, группы и общности
- Ложные альтернативы
- РАЗДЕЛ П. АЛЬТЕРНАТИВЫ СОЦИОЛОГИИ
- Глава 2 Я, ты, общность и совершенство
- Структура правовой психологии общности.
- Дискурсная теория истины и априорность коммуникационной общности
- Альтернативы истинные и ложные
- Общность и различия психологии групп и поведения людей
- Богатые тоже имеют право поплакать
- Альтернативы истинные и ложные
- 3.2. Социальные группы и общности. Их роль в развитии общества
- Демонстрация общности взглядов, оценок, интересов.
- При анализе преступного сообщества имеют значение следующие факторы.