Юридическая психология в системе юридического образования.
• преодолении абстрактно-теоретического изучения общей психологии профессионализацией изучения ее основ;
• расширении содержания, переходе от судебной (следственной) психологии к комплексному изучению юридической психологии;
• сочетании изучения системы юридической психологии с профилированием ее в данном учебном заведении;
• стремлении усилить прикладную составляющую, появлении тем и разделов по психологической технике юридической работы;
• создании в учебных заведениях специальной учебной базы: учебных кабинетов по юридической психологии, учебных городков, учебных средств (специальных видеофильмов, наглядных пособий, диафильмов, наборов слайдов, учебных альбомов, учебных книжек, пособий-практикумов и др.);
• улучшении обеспеченности учебной литературой и др.
Желательно, чтобы эти тенденции реально проявились во всех юридических образовательных учреждениях.
________________________________________
1 Фарбер И.Е. Очерки вузовской педагогики. - Саратов, 1984. С. 65-69; Козюк М. Социальные ценности в юридическом образовании. // Высшее образование в России. - 1997. - № 2. - С. 81-86.
2Сталяренко А.М. Преподаватель учебного заведения МВД и его педагогическая культура. - М, 1997
Еще по теме Юридическая психология в системе юридического образования.:
- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ: ПРЕДМЕТ, ПРИНЦИПЫ, СТРУКТУРА И ЗАДАЧИ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
- Юридическое образование и психология.
- Глава 1. Предмет и система юридической психологии
- § 3. Предмет, задачи и система юридической психологии
- § 1. Юридическая психология в системе научного знания
- § 3. Юридическая социология в системе социально-гуманитарных и юридических наук
- 1.2. Предмет юридической психологии, ее цели и задачи, место в системе наук
- 1.2. Предмет юридической психологии,ее цели и задачи, место в системе наук
- 1.2. Место юридической психологии в системе научных дисциплин
- § 2. Образование и прекращение юридических лиц
- 1. Образование юридического лица
- 6.2. Психолого-педагогические аспекты юридического образования