Профессионально развитые психологические качества
• профессиональные ощущения:повышенная чувствительность к профессионально важным признакам, звукам,запахам, к определению на ощупь температуры тела убитого, чувствительностьбокового поля зрения, чувствительность ночного зрения и др.;
• профессиональные восприятия- зрительные, слуховые, обонятельные и др.;
• профессиональная наблюдательность,профессиональная внимательность, профессиональная память (повышеннаяспособность к запоминанию фамилий, адресов, номеров автомашин, находящихсяв розыске; фотографий, словесных и иных портретов лиц, проходящих по оперативнымустановкам; деталей ситуаций, имеющих юридическое значение, слов, показаний,данных о разных лицах, сведений, хранящихся в материалах оперативного илиуголовного дела, и др.);
• профессиональные представления:развитая способность хорошо представлять в уме план города, микрорайона,предстоящие действия; мысленно проигрывать планируемую ситуацию задержанияи др.;
• профессиональное мышление:социальное, юридическое, следственное,
оперативное, психологическое,педагогическое, тактическое и др.;
• профессиональный артистизм- способность к перевоплощению, ролевому поведению и др.;
• профессиональная бдительность,готовность к неожиданному и др.
В основе этих качеств лежитобщий уровень их развития у конкретного сотрудника. Однако при профессиональномразвитии происходит значительное приращение к общим показателям новых,приобретенных, конкретно профессиональных, улучшающих их проявления в деятельностив 2-3,5 раза. Профессионально-психологическая устойчивость -четвертый компонент профессионально-психологической подготовленностисотрудника.
Любая деятельность требует от человека повышенной внутреннейактивности, определенной мобилизации внутренних сил и психического напряжения.Чем выше ее трудности, тем выше и внутреннее напряжение, тем заметнее влияниена эффективность деятельности человека. Правоохранительная деятельностьосуществляется в ситуациях, характерных наличием психогенных факторов,т.е. событий, обстоятельств, условий, оказывающих заметное психологическоевоздействие на работников органов правоохраны и могущих отрицательно повлиятьна результаты решаемых задач. Поэтому психологическая устойчивость работниковорганов правоохраны должна быть высокой и профессионализированной,т.е. устойчивостью именно к специфичным для их профессиональной деятельностипсихогенным факторам. Как показали исследования, эта устойчивость -психологический сплав:• общей психологическойустойчивости данного сотрудника;
• знакомства (зрительного,звукового и другого) его со всеми психогенными факторами, делающего ихожидаемыми и менее впечатляющими;
• достаточного опыта решенияпрофессиональных задач при наличии всех психогенных факторов, приводящегок существенному ослаблению их влияния на данного сотрудника и результатыего деятельности;
• развития самообладания,умения управлять своим психическим состоянием и поведением.
В структуру профессиональногомастерства юриста входит и его профессионально-педагогическая подготовленность,рассмотрение которой - прерогатива юридической педагогики.
Глава 5. Психологияуправления в органах правопорядка
Еще по теме Профессионально развитые психологические качества:
- Профессионально развитые психологические качества.
- Профессионально-мотивационные качества
- Требования к профессиональным качествам оперативных работников.
- 2.5. Структура качеств личности. Профессиональная компетентность педагога
- 7.3. Психологическая коррекция и развитие личности как функции психологической службы
- 7.3. Психологическая коррекцияи развитие личности как функции психологической службы
- Профессионально-психологическая подготовка (ППП).
- Профессионально-психологические умения.
- Личностный рост и профессиональное развитие сотрудников правоохранительных органов.
- Профессионально-психологические умения.
- Профессиональное развитие: круглые предметы и квадратные отверстия
- Профессионально-психологические знания.
- 6.4. Профессионально-психологическая подготовка юриста
- 4.6. Профессионально-психологическая подготовленность юриста
- Структура профессионально-психологической подготовленности