§ 3. Формирование личности правоведа в вузе
С усложнением различных сторон юридической деятельности постоянно растут требования, предъявляемые к личности человека, который избрал профессию юриста в качестве своей основной жизненной цели. Все большее значение при этом приобретают психологические факторы: наличие у абитуриентов соответствующих личностных качеств и задатков, которые в ходе обучения в юридическом вузе должны быть приведены в системы навыков, умений и знаний, обеспечивающих их успех в практической работе.
Процесс подготовки человека к юридической деятельности состоит из следующих последовательных этапов: профориентации, профотбора, профессионального воспитания, обучения и усовершенствования. Кратко остановимся на характеристике этих этапов.
Еще по теме § 3. Формирование личности правоведа в вузе:
- Психолого-педагогические аспекты формирования личности правоведа.
- 4.1. Понятия «индивид» и «личность». Формирование личности
- ЛИЧНОСТЬ: ФОРМИРОВАНИЕ
- Личность ребенка, ее развитие, формирование, зависимость от среды
- Возможности использования методов обучения в формировании личности
- Особенности социализации и формирования личности несовершеннолетнего правонарушителя.
- §1. Семья как фактор социально-психологического формирования личности военнослужащего
- 6.2. Обучение в вузе
- Бондаренко В.Ф.. Социология образования, социологическое сопровождение о-го процесса в вузе, 2003
- 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ
- 4. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ
- 3. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ
- 5. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВУЗЕ