<<
>>

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Какой из способов изучения личности дает руководителю организации знания о степени взаимодействия конкретного работника с другими членами коллектива? Как в данном случае учитываются ориентация на Я и ориентация на «других»?

2.

Руководителю подразделения организации важно оценить пригодность работника к выполнению заданий. В ходе оценки руководитель решает измерить степень проявления черт личности работника. Какой из компактных и простых тестов он может применить в ходе этой оценки? На какие черты он должен обратить внимание в том случае, если его интересует только качество выполнения порученного задания?

3. В организации необходимо оценить несколько работников по одному критерию. Какая из техник оценки в наибольшей степени подходит для решения этой задачи?

4. По инициативе руководства в организации проводилось тестирование работников. Однако оценки оказались неадекватными реальным чертам личностей. Какие причины влияют на искажение результатов тестирования?

5. В организации пытаются выяснить степень пригодности работника для выполнения конкретного задания. При этом используют теорию черт личности. В ходе тестирования выясняется, что применение этой теории не дает возможности привязать черты личности к конкретной ситуации. Почему возникает эта трудность при использовании теории черт личности?

6. В чем заключается базовое отличие использования в тестах черт личности от использования пяти переменных по У. Мичелу?

7. Какой из подходов к изучению личности в организации в наибольшей степени направлен на рациональное поведение индивида?

8. Какие из личностных характеристик могут дать представление о зрелости личности? Кто автор этой методики изучения личности?

<< | >>
Источник: С.С. Фролов. СОЦИОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ. 2001

Еще по теме ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

  1. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  2. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  3. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  5. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  6. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  7. ВОПРОСЫ АЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  8. ВОПРОСЫ АЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  9. ВОПРОСЫ АЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  10. ВОПРОСЫ АЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  11. Существуют три стратегических принципа последовательности задаваемых вопросов — хронологический, логический, импровизационный. В первом случае в центре внимания — события; во втором — предметы общественного обсуждения; в третьем — человеческий характер.