2. Помогите ребенку выпутаться из мрачного лабиринта неприятных ощущений!
Запомните: его грубость и нервозность – результат педагогической запущенности, результат вашего невнимания к его делам. Никакая жесткость требований не может помочь вам сформировать в ребенке личность, если вы не снимете названные причины.
Брань, угрозы, наказания только ожесточают. Оттого и нет желания просыпаться. Жизнь кажется сущим адом. И она именно такая у каждого запущенного ребенка.И здесь не просто надо пожалеть сына или дочь, не просто приласкать, утешить, а помочь. Ласка и жалость в данном случае не менее вредны, чем окрик, ибо сострадание может лишь укрепить ощущение безвыходности. Ребенок еще не в состоянии сформулировать причины своих бед. Но уже понимает интуитивно, что простое сочувствие не может ему помочь. Потому нередко оно его раздражает. Потому многие дети и восстают против сюсюкающей педагогики, против различных форм педагогического либерализма. Либерализм и жалость на какое-то время ослабляют боль, сглаживают противоречия, не разрешая их.
Отогреть душу ребенка, сделать так, чтобы он почувствовал радость жизни, – значит затронуть такие стороны его индивидуальности, которые в конечном итоге приведут ребенка к преодолению собственной отчужденности. Никакие внешние перемены не произведут метаморфозы, если ребенок сам не станет генератором своего обновления. А точнее, внешние перемены в сочетании с собственной детской самостоятельностью могут дать желаемый результат в воспитании. Попробуем разобраться в сложных механизмах этих нравственных преобразований.
Итак, нашей скромной целью является переход от скандального утреннего варианта к идеальной модели. Предупреждаю, что из предложенных мною двух десятков ситуаций вы можете выбрать те, которые больше всего подходят к вашему ребенку. Естественно, могут найтись и другие.
Еще по теме 2. Помогите ребенку выпутаться из мрачного лабиринта неприятных ощущений!:
- 14. Помогите ребенку увидеть себя таким, каков он есть на самом деле
- 16. Помогите ребенку преодолеть «физиологический барьер» – от сладкого сна к дневным заботам
- Лабиринты мужества
- Не все так мрачно
- Русская печать в годы «мрачного семилетия» (1848–1855)
- 2. Неприятные воспоминания
- Помоги товарищу
- Помоги нам, Господи?
- 6. Неприятные воспоминания.
- Кластер Низкая Переносимость Неприятного
- Зарубка на носу Как вести себя при упрямстве ребенка и не только ребенка
- Глава 1 Помогите ему решить, куда он идет
- Удовольствие и неудовольствие. Приятное и неприятное
- Как делается Счастье Неприятности и События
- Глава 10. не давайте себе увязнуть в неприятностях.
- Из всех неприятных событий вы можете выходить окрепшими и закаленными.
- 3. Ребенок постоянно находится во власти острейших противоречий. Помогите ему преодолеть преграды. Не отмахивайтесь от детских невзгод