<<
>>

Суть знания – понимание

Не стремитесь получить формальную «пятёр- ку» (т.е. её оболочку). Она не даст достойных плодов. Существует очень интересная притча.

Пришёл старец в семью богатого купца и ви- дит, что на душе у него не спокойно.

Он спраши- вает его:

От чего печалишься, брат мой?

Дочь моя умница-разумница, рукодельница, да внешностью не вышла.

А что же это у тебя вино в глиняных сосудах хранится? – переводя тему, удивился старец.

А в чём они должны быть?

Ты человек богатый, так и храни его в золо- тых и серебряных сосудах, в глиняных же хранят бедняки.

Точно! – возгордился купец – так и сделаю. Приходит через месяц опять к нему в дом. Ку-

пец с порога начинает браниться на него:

Что же это ты мне насоветовал? Все вино, которое было в золотых и серебряных сосудах прокисло.

Так значит тебе важнее то, что внутри сосу- да?

Естественно – проворчал купец.

Так что же ты, брат, печалишься о красоте своей дочери – её внешней оболочке, если для тебя важнее то, что внутри.

Понял тогда купец свою ошибку и не печа- лился больше о красоте дочери.

То же самое и в нашем случае: золотые и се- ребряные сосуды – это наши оценки, а вино наши – знания. Поэтому лучше иметь свежее вино, чем прокисшее. К чему я это говорю? Очень часто мы встречаемся с тем, что человек получает «5», не уяснив даже темы занятия. Как же это происходит? Очень просто:

Человек берет доклад по теме семинара, чита- ет его пару раз (а иногда и ни разу) и, выступая, получает долгожданную «5», якобы за хорошо подобранный материал.

Все необходимое есть в интернете, ме- тодических кабинетах, библиотеках (но не у вас

голове) и подготовить доклад несложно. И воз- никает вопрос: можно ли напоить странника кап- лей росы, жаждущего стакан воды? Так и здесь, не уяснив темы, готовить доклад не всегда полез- но.

В голове останется прокисшее вино!

Самое главное, чтобы вы понимали о чем говорите, а не машинально заучивали. Старайтесь принимать знания так, чтобы вам было понятно, почаще прибегайте к сравнению. И никогда не оставляйте открытых вопросов, то есть, услышав незнакомое слово или словосочетание, запишите карандашом его на полях тетради и после или во время занятия спросите у преподавателя. Не волнуйтесь, это не страшно. Страшно, когда не знаешь, и знать не хочешь. Аварский поэт Р. Гамзатов в одном из своих стихотворений писал :

Всезнающих людей на свете нет,

Есть только те, кто мнит себя всезнающим. Порой мне страшен их авторитет,

Взляд осуждающий и глас карающий.

Всего не знал ни Пушкин,ни Сократ,

Все знает в целом мир, большой и многолюдный, Но судят мир порою те, что мнят

Себя носителями истин абсолютных.

Суть знания - понимание. Уяснив эту истину, вы никогда не будете плавать по поверхностям наук, а сможете, нырнув поглубже, достать самое драгоценное.

<< | >>
Источник: В. Челпаченко. Целлюлит в голове или как стать отличником. 2011

Еще по теме Суть знания – понимание:

  1. Итак, суть!
  2. Профессионально-психологические знания.
  3. Профессионально-психологические знания.
  4. Суть сопротивления изменениям.
  5. Итак, суть!
  6. СУТЬ ПРОБЛЕМЫ
  7. КРАТКАЯ СУТЬ.
  8. Видимость; а не суть
  9. Суть проблемы
  10. Суть вопроса
  11. Знания
  12. 1.1. Введение в суть проблемы
  13. Суть меридианной диагностики
  14. Мудрость и знания
  15. Дело не в наркотиках. Суть - не в них.
  16. В чем суть этого метода?
  17. Профессиональные знания
  18. юридико-психологического знания
  19. Суть Ключа. (то же самое для большей ясности)