<<
>>

Помоги товарищу

У каждого человека индивидуальные способ- ности к познанию, поэтому встречаются случаи, когда один материал усваивается хорошо, другой хуже. Учитывая это, мы должны стараться помо- гать друг другу.

Как всегда нам не хватает времени, желания или мы находим другие причины, чтобы заняться своими делами, и игнорируем просьбу о помощи.

Но стоит делу коснуть- ся нас самих, то сразу становится все ясно. Ибо, какою мерою ме- рите, такою и отмере- но будет вам. Эти сло- ва показывают всю си- туацию как на ладони. Насколько мы отзывчи-

вы были, ровно настолько же и нам помогут.

Еще есть очень хороший психологический прием. Повсеместно возникают ситуации, когда отвечающий у доски (или с места) затрудняется или не знает, как ответить. Наша реакция неза- медлительна: поднять руку повыше, показывая

свою компетентность. Однако, правильнее будет поднятие руки сопроводить словами: «Разрешите помочь товарищу». Тем самым мы не ставим от- вечающего в неловкое положение, а приходим к нему на помощь, подчеркивая то, что он знает, только чуть-чуть нуждается в помощи. Такой подход формирует благоприятную атмосферу среди группы (класса), образуя коллективный дух.

Таким образом, когда мы помогаем другим, тогда будут помогать нам. И жизнь становит- ся легче, и учеба приятнее.

<< | >>
Источник: В. Челпаченко. Целлюлит в голове или как стать отличником. 2011

Еще по теме Помоги товарищу:

  1. 5. Ответственность товарищей.
  2. 5. Ответственность товарищей
  3. 2. Права и обязанности товарищей
  4. 4. Ведение товарищами общих дел.
  5. 3. Вклады и общее имущество товарищей.
  6. Помоги нам, Господи?
  7. 2. Правовой режим общего имущества товарищей
  8. 2. Права и обязанности полного товарища
  9. Глава 1 Помогите ему решить, куда он идет
  10. 2. Помогите ребенку выпутаться из мрачного лабиринта неприятных ощущений!
  11. 14. Помогите ребенку увидеть себя таким, каков он есть на самом деле
  12. § 14. Правоотношения, связанные с определением состава товарищей (п. 2291-2298)
  13. 16. Помогите ребенку преодолеть «физиологический барьер» – от сладкого сна к дневным заботам
  14. 3. Ребенок постоянно находится во власти острейших противоречий. Помогите ему преодолеть преграды. Не отмахивайтесь от детских невзгод
  15. 4. Передача (внесение) исключительных прав в общее имущество товарищей и в уставный (складочный) капитал хозяйственного общества (товарищества)
  16. 3: Медитация, способствующая успеху и устраняющая беспокойство
  17. 6: Медитация, способствующая успеху и устраняющая нерешительность
  18. 1: Медитация, способствующая успеху и устраняющая склонность к упрекам
  19. 2: Медитация, способствующая успеху и устраняющая депрессию