Глаголы

Выше речь шла о существительных. Существительные всегда имеют форму и противополагаются. Теперь давайте поговорим о движении, то есть о глаголах. Что нам нужно от глаголов?

Нам необходимо обозначить двойственную направленность процессов, чтобы говорящий мог по желанию показать на то, что любое действие, любое движение, любой процесс внутри себя двоятся, то есть состоят из левого и правого движений, из двух встречных потоков.

Полнота стремится к пустоте, а пустота притягивает к себе полноту. Палач ищет свою жертву, а жертва делает все, чтобы встретиться со своим палачом. Мужчина выбирает женщину, а женщина делает так, чтобы мужчина выбрал именно ее.

Любое действие, любое движение всегда направлены из прошлого в будущее и из будущего в прошлое. Любое действие, любое движение имеют внутри себя два потока: один направлен на созидание, другой — на разрушение.

Рассмотрим предложение «Я пью воду». Это предложение подразумевает, что я совершаю активные действия над пассивным предметом — водой. Наша речь построена так, что один предмет, одно существительное всегда совершает действия над другим. Но это неправда, мы с вами уже убедились в том, что в каждом процессе активно участвуют обе стороны.

Как-то одна цыганка, в ответ на упрек какого-то журналиста в адрес цыган, что они, дескать, обманывают прохожих, ответила: «Золотой мой, бриллиантовый, запомни, в обмане всегда участвуют двое!» Да, цыганки кое-что знают о двойственности, а может быть, и очень многое.

Нам необходимо иметь возможность показать, что в любом процессе принимают участие обе стороны, что, например, вода также совершает действие надо мной, заставляя меня ее пить. Вот тогда кольцо двойственных взаимодействий замкнется.

Внутреннее создает внешнее, внешнее создает внутреннее; левое создает правое, правое создает левое; верх создает низ, низ создает верх. Это ли не гармония отношений?!

Прошлое создает будущее, будущее создает прошлое.

Когда вы начнете видеть, как будущее создает прошлое, вы приобретете способность спокойно воспринимать то, что происходит с вами в настоящий момент.

Одна женщина хотела купить сапоги. Она определила для себя точно, какие ей нужны сапоги, но у нее никак не получалось купить их. Да, она находила их в магазинах, но покупка каждый раз срывалась то из-за того, что именно в этот момент ей нужны были деньги для других дел, то из-за того, что ей не хватало буквально пятидесяти рублей до нужной суммы. Так продолжалось несколько месяцев, пока, наконец, сестра не предложила приехать к ней и примерить сапоги, которые продавала ее знакомая. В этот день женщине страшно не хотелось выходить из дома, но сама не зная почему, она пересилила себя и поехала. Сапоги оказались именно тем, что ей нужно было, и она их купила. При встрече она как-то спросила меня: «Скажи, почему я тогда никак не могла купить их за семь тысяч?» «Потому что сейчас ты купила их за три»,— ответил я ей.

Будущее всегда определяет настоящее и прошлое.

Итак, нам надо иметь возможность показывать, что любое наше действие и движение двойственное. Тогда кольцо наших взаимоотношений с миром замкнется, и мы составим с ним единое Целое.

Что это дает? Наш народ получит возможность видеть и ощущать встречное движение. И он сможет использовать его.

Как можно было бы показать двунаправленность любого движения в русском языке? Либо нужно создавать новую грамматическую категорию, либо следует пойти тем же путем, как и в случае с существительными, то есть добавлять к самому глаголу или в конце предложения слово «пара».

Например: «Я нашел воду в пустыне, пара». Так можно сказать, если хочешь подчеркнуть, что не только сам человек нашел воду в пустыне, но и вода сделала все, чтобы он пришел к ней. «Какой он несчастный, она его бросила — пара». Так можно сказать, если есть желание подчеркнуть, что он со своей стороны сделал все, чтобы она его бросила.

<< | >>
Источник: Владимир Жикаренцев . ЖИЗНЕЛЮБИЕ ДВИЖЕНИЕ ЛЮБВИ МУЖЧИНА И ЖЕНЩИНА Книга 9. 2002

Еще по теме Глаголы:

  1. Снова глагол
  2. Без глагола
  3. Мать
  4. Строение предложения — мужчина и женщина
  5. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
  6. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
  7. ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
  8. Длинные титулы
  9. Как сделать заголовок
  10. Великий хаос
  11. Язык как средство мышления и моделирования
  12. КОНВЕРСИЯ
  13. Г л а в а 31 ЛЮБОВЬ
  14. Топливо
  15. Ответы на открытые вопросы более обстоятельны, могут содержать в себе образ, легче поддаются цитированию.