ВВОДНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ

Совершенно очевидно, что главное препятствие для умения мыслить — это глупость, другими словами — врожденная умственная отсталость. Но мы не будем касаться этих случаев. Большинство из тех, кто в стремлении улучшить себя обращается к психоанализу, вскоре отвергает его, так как обнаруживает, что практически все фрейдисты занимаются случаями, которые относятся к сфере медицины.

Человек, у которого нет оснований сомневаться в своей нормальности, но который, как и все мы, страдает от навязчивых идей (их обычно называют комплексами неполноценности) и хочет избавиться от них, с отвращением отворачивается от литературы, заполненной примерами из больничной практики. Эта книга предназначена для людей со средними интеллектуальными способностями, которые находятся на одинаковом расстоянии как от гениальности (для которой не существует трудностей в мышлении), так и от глупости (для которой любая форма мышления представляет собой чрезмерную трудность). Другими словами, эта книга для тех, кто живет обычной жизнью и встречается с обычными жизненными проблемами.

Мы не будем также разбирать чувство, которое является главной причиной человеческих ошибок. Это чувство именуется страстью. На первый взгляд, это может показаться нелогичным — не принимать во внимание такие чувства, как любовь к себе, предубеждение, огромное количество наших симпатий и антипатий, которые не позволяют увидеть даже существующие факты в их реальности или сделать из них правильные выводы. Но цель этой книги — научить думать, а не исследовать, как рождается мысль, и в каждой ее главе заранее подразумевается, что читатель искренне стремится научиться.

<< | >>
Источник: Э.ДИМНЕТ. ИСКУССТВО ДУМАТЬ. 1996

Еще по теме ВВОДНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ:

  1. ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ. ТВОРЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ВВОДНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ
  2. Вводный курс (Очистка) Г л а в а 1
  3. Вводная общая инструкция.
  4. Очерк вводный ПРИКЛАДНАЯ СОЦИОЛОГИЯ И АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
  5. Замечания – ключ к исправлению
  6. Замечание:
  7. Виды замечаний преподавателя, возможных на экзамене
  8. Известия и замечания
  9. Важные замечания
  10. ПОСЛЕДНЕЕ ЗАМЕЧАНИЕ
  11. Замечания на нынешнюю войну
  12. Замечания по структуре материала
  13. Замечания и примеры из практики
  14. Замечания по управлению (владычеству) домов
  15. В заключение несколько общих замечаний.